3.2气压带和风带（第一课时）说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修一.docx

3.2气压带和风带（第一课时）说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修一

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.2气压带和风带（第一课时）说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）选择性必修一

教材分析

本节课选自高中地理人教版选择性必修一第三章“大气受热过程与大气运动”，具体内容为“3.2气压带和风带（第一课时）”。本节课以气压带和风带的分布和形成为主线，通过分析气压带和风带对气候、降水分布的影响，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。教学内容与课本紧密联系，符合教学实际，有助于学生掌握气压带和风带的基本知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、科学思维和人地协调观。通过分析气压带和风带的分布规律，学生能够运用地理数据和信息进行推理，提升科学思维能力。同时，理解气压带和风带对气候的影响，培养学生关注自然环境变化，形成可持续发展的观念，增强人地协调观。

重点难点及解决办法

重点：

1.气压带和风带的分布规律及其成因。

2.气压带和风带对气候、降水分布的影响。

难点：

1.气压带和风带的形成机制。

2.不同气压带和风带对全球气候的复杂影响。

解决办法：

1.通过地图分析，结合实例，帮助学生理解气压带和风带的分布规律。

2.运用模型演示，直观展示气压带和风带的形成过程。

3.通过案例教学，引导学生分析气压带和风带对气候的影响，提高学生的地理实践力。

4.设计讨论活动，让学生分组探究，培养合作学习和解决问题的能力，突破难点。

教学方法与手段

1.采用讲授法，结合实例讲解气压带和风带的分布规律，提高学生对抽象知识的理解。

2.引入讨论法，组织学生就气压带和风带对气候的影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.运用实验法，通过模拟实验展示气压带和风带的形成过程，增强学生的实践操作能力。

教学手段

1.利用多媒体课件展示全球气压带和风带的分布图，直观呈现地理现象。

2.集成地理信息系统（GIS）软件，让学生通过操作软件探究气压带和风带的变化。

3.制作动画演示气压带和风带的动态变化，提高学生的视觉感知和记忆效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示世界各地不同的气候现象图片，提问学生这些气候现象背后的原因是什么，引起学生对气压带和风带的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾大气受热过程和热力环流的相关知识，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解气压带和风带的分布规律、成因以及它们对气候的影响。使用地图和图表辅助教学，使学生能够直观地理解气压带和风带的分布。

-举例说明：通过实际案例，如赤道低压带、副热带高压带、极地高压带等，帮助学生理解不同气压带的特点。

-互动探究：分组讨论气压带和风带对降水分布的影响，鼓励学生提出假设并设计实验验证。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成气压带和风带分布图的绘制，加深对知识点的记忆。

-教师指导：巡视课堂，对学生的绘图进行个别指导，确保学生理解正确。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调气压带和风带对全球气候的重要影响。

-提问学生，检查他们对气压带和风带的理解程度。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习题，要求学生分析特定地区的气压带和风带分布，并预测其对当地气候的影响。

-布置研究性学习任务，让学生选择一个感兴趣的气候现象，探究其与气压带和风带的关系。

1.导入

-展示图片：展示不同地区的气候现象，如热带雨林、沙漠、温带海洋性气候等。

-提问：这些气候现象是如何形成的？它们之间有什么联系？

-回顾：简要回顾大气受热过程和热力环流的知识。

2.新课呈现

-讲解：介绍气压带和风带的定义、分布规律和成因。

-举例：分析赤道低压带、副热带高压带、极地高压带的特点。

-探究：分组讨论，分析气压带和风带对降水分布的影响。

3.巩固练习

-绘图：学生独立绘制气压带和风带分布图。

-指导：教师巡视，个别指导学生绘图。

4.课堂总结

-总结：强调气压带和风带对全球气候的重要影响。

-提问：检查学生对气压带和风带的理解。

5.作业布置

-练习题：分析特定地区的气压带和风带分布，预测其对当地气候的影响。

-研究性学习任务：选择一个感兴趣的气候现象，探究其与气压带和风带的关系。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-气压带和风带的实际应用：介绍气压带和风带在天气预报、航海、航空、农业等方面的应用实例。

-地理信息系统（GIS）应用：展示GIS在分析气压带和风带分布、模拟气候变化等方面的应用案例。

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