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学生课堂学习活动及测评(Inclass)
Class:________Name:_________Date:________
Learningobjectives:
Bytheendofthisclass,Iwillbeableto:
1.Tolearnmorecharacteristicsofafeaturestorybyanalyzingthewaysofexpression.(Languagecompetence)
2.Toreflectandadjustlearningcontentbypredictingandcheckingthetitleandthecontent.(Learningability)
3.ToLearnfromtheculturalessencebyinferringthewriter’spurposeandformthecorrectvalues.(Culturalawareness)
4.Toanalysetheinformationlogicallybytransitions,evaluatedifferentopinionscriticallybydebating,andcreativelyexpressdifferentviewsbydescribingone’squalities.(Thinkingquality)
Ⅰ.Introduction
(KWLtableaboutFeature)
WhatIknow
WhatIwanttoknow
WhatIhavelearned
Ⅱ.Prediction
1.Howtopredictthemaincontentofthepassage.
Ⅲ.?Thestructureofthepassage.
LifeBehindtheLens
para()para()para()
worklifelifephilosophycomment
para() para()
introductionreasons
Ⅳ.Readforcontent:
1.Who
1)Pleasefindtheclose-upshot(Toenlargesth,usuallywithvividdescription)
2)Pleasefindtheman’snameandhisprofession.Andcheckyourpredictions.
Why:WhatmadeCunninghamsogreat?
1)Readforreason1:
①:Topicsentence:
②:Differencesbetweenotherphotographersandtheoldman.
otherphotographers
theoldman
equipment
expensive,advanced
simple,relativelycheap,
place
studio
street
contactsandconnections
inspiration
fascination
fashion
Readforreason2
①Topicsentence:
A:Regardlessoftheweather,hewould......
②ExamplesB:Hewouldn’tcomebackuntil.....
C:Hehardlyever.....
3.Lifephilosophy
1)Findthetransitionalsentenceinpara5.
Findmoreexamplesabouttheoldman’spersonallife.
Wheretolive
Wheretoeat
Whattoeat
Whatnottoaccept
Whattovalue
Hissaying
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