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建立和谐师生关系的行动研究

摘要

教育信息化资源是教育信息化系统工程中的一块基石，其中的软件资源建设正逐步成为教育信息化建设的重点内容。借鉴开放教育资源的分类标准，教育信息化软件资源可划分为“数字化教育内容”、“数字化工具性软件”、“数字化教育平台”三大部分。对比国内外的政策和案例可知，我国的资源建设存在质与量均不足、资源适用性不强及难以共享等问题。本论文以构建和谐的师生关系为例，注重资源向普及化与个性化服务同步发展，关注整合资源的动态平台建设，同时倡导对资源的多样化评估。首先介绍了教育培训机构行业发展现状，主要包括教育培训行业发展现状和教育培训机构信息化建设的目标，然后介绍了和谐师