七年级地理比例尺的大小省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件.pptx

教师寄语：把你迷惑说出来，帮你处理，把你收获谈出来，你我共享。第1页

＝2000001＞＞.百分比尺大小A.1︰10000002千米0B.C.图上距离1厘米代表实地距离5千米CBA1000000＝1500000＝1分母大，百分比尺小分母小，百分比尺大第2页

百分比尺大小表示范围大小表示内容详略图一图二小大大小简略详细图一图二北京百分比尺1：800000000800千米图上1厘米代表实地距离800千米百分比尺1上1厘米代表实地距离40千米040千米第3页

练习：学校科技园区农业试验区火车站在学校。在火车站。在学校。在科技园。东南西南西北第4页

青岛位于济南______方向

潍坊位于济南______方向济南潍坊青岛东南正东第5页

A高兴驿站假如你是一位小旅行家，从A点沿180经线向北走，最终能够抵达哪里？第6页

餐厅操场教学楼办公楼绿化带升旗台厕所传达室校门校园平面图N指向标1:4000第7页

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5、人口过多带来问题苦难母亲人口增加过快，对环境和社会都会带来很大压力。从右图中，说明了什么问题？①人类从环境中获取资源，同时不停把废弃物排入环境中，人口过多会超出环境供给能力。②人类无节制地滥用资源会破坏环境，使环境恶化。③经济发展赶不上人口增加会产生许多社会问题。第9页

6、人口降低过多也不利世界部分国家人口增加迟缓，对国家发展也不利。比如：劳动力短缺，国防兵源不足，人口老龄化，社会上用于老年人退休、养老等费用增加，老年人生活困难，生活弧单等。可见，世界人口增加与自然、社会、经济、历史等原因关系十分亲密。但这些原因在世界人口增加不一样时期或不一样地域其作用是不相同。人口过多过少都是“害”。第10页

7、处理人口问题正确路径和目标路径：控制人口数量，实施有计划地生育。目标：人口增加要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调。第11页

世界人口分布：思索：世界人口稠密地域绝大部分位于＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿北半球中低纬度近海地带。这个地带平原面积辽阔，气候温暖湿润，许多大河流域是人类历史上农业发展最早地域。第12页

二、世界人种及分布第13页