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四年级数学上册

假设法求鸡兔同笼问题

假设法三步骤：

①求总差（假设与实际的差）

②求出单个的差

③总差+单个差（设鸡得兔，设兔得鸡）

1、鸡、兔共30只，共有脚84只。鸡、兔各有多少只？

解：假设全是鸡，共有脚：30×2=60只；

比实际少：84-60=24只；

这是因为把4只脚的兔子都按2只脚的鸡计算了。每把一只兔子算作一只鸡，少算：4-2=2只脚，现在共少算了24只脚，说明把：24÷2=12只兔子按鸡算了。所以，共有兔子12只，有鸡30-12=18只。

2、鸡、兔共笼，鸡比兔多30只，一共有脚168只，鸡、兔各多少只？

解：因为鸡比兔多30只，则可以把30只鸡的脚从总数中去掉，剩下的鸡兔就同样多了。每一对鸡和兔共4+2=6只脚，用6去除剩下的鸡兔总脚数，就可求出兔的只数。

兔的只数：（168-2×30）÷（4+2）=18只：

鸡的只数：18+30=48只。

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假设法求鸡兔同笼问题

3、某学校举行数学竟赛，每做对一题得9分，做错一题倒扣3分。共有12道题，王刚得了84分。王刚做错了几题？

解：若全做对，应得9×12=108分，现在少了108-84=24分。为什么会少24分，因为做错一题，不但得不到9分，反而需要倒扣3分，里外少了12分，所以错了24÷12=2题。

4、学校买来8张办公桌和6把椅子，共花去1650元。每张办公桌的价钱是每把椅子的2倍，每张办公桌和每把椅子各多少元？

解：假设学校买的全部是办公桌，根据“每张办公桌的价钱是每把椅子的2倍”，则买6把椅子的价钱只能买6÷2=3张办公桌，那么1650元就相当于8+3=11张办公桌的价钱。

所以，每张办公桌：1650÷11=150元

每把椅子：150÷2=75元

5、彩色文化用品每套19元，普通文化用品每套11元，这两种文化用品共买了16套，用钱280元。问：两种文化用品各买了多少套？

解：假设买了16套彩色文化用品则共需19×16=304（元），比实际多304-280=24（元），现在用普通文化用品去换彩色文化用品，每换一套少用19-11=8（元）

所以买普通文化用品24÷8=3（套）

买彩色文化用品16-3=13（套）