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演讲人：日期：七上语文知识点

目录CONTENTS02.04.05.01.03.基础知识写作技巧提升古诗文阅读口语交际与综合性学习现代文阅读

01基础知识

汉字的基本笔画横、竖、撇、捺、点、提等基本笔画，是构成汉字的基础。汉字的偏旁部首了解汉字的偏旁部首有助于记忆和理解汉字的结构和含义。词语的组成和分类词语是由汉字组成的，了解词语的构成方式和分类有助于提高词汇量和语言表达能力。词语的语境运用在不同的语境中选择合适的词语进行表达，是语言运用的重要能力。汉字与词语

句子结构与修辞手法句子的基本成分主语、谓语、宾语等句子成分的理解和运用，是掌握句子结构的基础。句子的类型与语气了解陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等不同类型的句子及其语气特点，有助于准确表达情感和意图。修辞手法的运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法的运用，能够增强句子的表现力和感染力。句子的连贯与衔接通过运用关联词语、调整语序等方式，使句子之间保持连贯性和衔接性，提高语言表达的流畅度。

02古诗文阅读

准确无误地背诵和默写古诗文中的重点篇目，包括诗、词、曲等。理解古诗文的意境、主题、修辞手法等，能够鉴赏其艺术价值。对古诗文进行题材分类，如山水田园、边塞军旅、咏史怀古等。熟记古诗文中的名句，丰富语言库，提高写作和表达能力。古诗文默写与赏析默写赏析古诗文分类积累古诗文名句

文学流派了解古代文学的主要流派及其代表作品，如唐诗宋词、元曲等。古代文学常识积累01文学名家熟悉古代著名文学家的生平和作品，包括他们的文学风格、创作背景等。02文学作品掌握古代文学作品的主要内容和艺术特点，如《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等。03文化常识了解与古代文学相关的文化知识，如古代官职、礼仪、节日等。04

03现代文阅读

记叙文阅读技巧抓住记叙文的六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，有助于快速理解文章析人物形象通过人物的语言、动作、心理等描写，深入理解人物的性格和品质。理清文章的线索找出文章的叙述顺序，把握文章的主要情节。理解文章主旨结合文章的内容和背景，深入理解文章的中心思想和主题。

说明文阅读方法抓住说明文的特征说明文的目的是传递知识或信息，通常具有客观性、准确性和科学性。理解说明方法常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表等，要理解这些方法在文章中的作用。把握说明顺序说明文通常按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序进行说明，要理清文章的说明顺序。提炼关键信息在阅读说明文时，要注意提炼文章中的关键信息，如定义、特点、作用等。

04写作技巧提升

语言表达通过多读多写，培养语感，提高语言表达的准确性和生动性。素材积累广泛阅读，注重积累，将好词好句、名人名言、典故等灵活运用到写作中。写作技巧学习并运用各种写作技巧，如描写、抒情、议论等，增强文章的表现力。审题立意准确理解题目要求，明确写作目的和立意，避免偏题或离题。写作基础训练

各类文体写作指导记叙文写作掌握记叙文的六要素，即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，注意详略得当，突出重点。说明文写作明确说明对象，抓住特征，合理安排说明顺序，运用多种说明方法，使文章条理清晰，准确明了。议论文写作确定论点，运用事实、道理等论据进行论证，注意论证的严密性和逻辑性，同时表达清晰、有说服力。应用文写作了解并掌握各类应用文的格式和要求，如书信、日记、通知等，注意语言的得体和格式的规范。

05口语交际与综合性学习

在交流中，应善于倾听他人的观点和意见，理解对方的意思，不要打断别人发言。用简洁明了的语言表达自己的想法，避免模糊不清或含糊其辞，以免引起误解。口语交际技巧提升善于倾听尊重他人在交流中尊重他人的观点和感受，不攻击或贬低他人，建立和谐的人际关系。清晰表达应对能力学会在不同场合和情境中灵活运用语言，应对各种交际需求。

活动多样设计多样化的学习活动，如小组讨论、角色扮演、演讲、辩论等，激发学生的学习兴趣和主动性。强调实践综合性学习活动应注重实践，让学生在实际操作中运用所学知识，提高实际能力。资源整合充分利用各种资源，包括教材、图书、网络、社区等，拓展学习内容和深度。主题明确综合性学习活动应有明确的主题，紧扣课程内容和目标，避免漫无目的地活动。综合性学习活动设计

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