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独词式话题作文题型特点及审题2012-2-13一、独词式话题作文的题型特点1名词性话题的优点是限制作文内容，对于矫正话题作文开放过度，防止宿构和套作有一定作用。2动词性话题是提供动作行为和心理状态，在“过程”上做文章，内容又有一定的选择性。3形容词性话题是提供事物的特点，既有包容性，又有开放性：人，事，物；情，理，法；正，对，反，等等，均可巧意为文。二、独词式话题作文的审题话题或题目是名词的，我们要明确知道这个词语的内涵和外延。首先应该确定词语的内涵和外延。如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚；而它的外延就比较广了，可以是一个人的习惯，可以是一个民族的习惯；还可以是习惯产生的根源，还可以是习惯的作用和弊端。2341“风”内涵：1.空气流动的现象，气象学特指空气在水平方向的流动；2.?像风那样迅速、普遍的；3.?社会上长期形成的礼节、习俗；4.?消息，传闻；5.?表现在外的景象、态度、举止；6.?指民歌、歌谣；7.?中医学指某些疾病。添加定语分类：东风、南风、和风、狂风、春风、秋风、海风、山风、家风、民风、世风、个人作风、学风、考风等等。结合现实：谨防歪风伤身不信东风唤不回疾风知劲草说说“留学风”留住“三月风”04请以“桥”为话题，写一篇文章。03名词性话题练习2（方法：化大为小，化实为虚）01桥是生活中很常见的事物，人们通过桥渡河，城市通过立交桥缓解交通压力，古诗中有“小桥流水人家”的句子，汉语还有“鹊桥”“心桥”的说法，等等。那么，关于桥，你有哪些理解？哪些想法呢？02话题或题目是动词的，我们就要注意这个动词所表示的这个动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加枝干，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”，我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。动词性话题练习1：(方法：添枝加叶法)“较量”一词在词典中这样解释：用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。在现实生活中，“较量”无处不在，譬如，警察与罪犯，商家与消费者，写手与读者，演员与观众，雇主与雇员都存在着较量；在中国新一轮的经济和社会发展中，城市与城市之间、城市带与城市带之间，也正发生着悄悄然却激烈的较量。较量有时是无形的，有时又是有形的……请以“较量”为话题，写一篇文章，不少于800字，文体自定，题目自拟。【审题提示】：审材料。1．“较量”的含义。2．举例说明“较量”存在哪些方面。3．较量的形式。较量：用竞赛或斗争的方式去比本领、实力的高低。竞争：为了自己方面的利益而跟人争胜。立意。1．是什么？见原材料，人类社会，自然界，人与自然等。(时时处处有较量)为什么？社会的发展需要较量；较量又推动了社会的发展。较量能维护正义；较量能提高水平；较量能增进了解；较量能达到双赢……有没有不好的较量？恶性竞争，最后双输。如：鹬蚌相争、六国破灭、倾销……（点到即可，不宜大篇幅展开）怎么办？①较量要有“道”（规则、道德）。②较量须具备相应的实力。（有心无力，无功而返）③较量要讲方法：认清形势、了解对象；把握分寸，不因小失大；要有良好的心理素质、智慧、勇气……“融”有融化、融合、融洽等之意。冰雪化作春水是“融”，人际关系和谐是“融”，文化交流思想沟通是“融”……请以“融”为标题，写一篇文章。01020304它是独词型题目，审题时可考虑材料的限制，我们不妨从以下四个方面来展开思维，开拓审题的思路:第二是化大为小，化虚为实。从不同的角度可以细化为“融洽的沟通”、“融合无价”、“莫道不相融”等等，这样来引领思路，构架全篇。第一是依托材料中对“融”的解读，来打开思路。材料列举了自然界的融、人际关系的融、文化思想的融，这些可以作为思维的触发点，完全可以点燃自己作文构思的篝火。第三是运用添加法。要议论“融合无价”，而融合就是“融洽、和谐”之意，这样我们可以转化为和谐话题进行思考。这样就进行了陌生与熟悉的变换，这样会峰回路转，柳暗花明。05第四是设问法，通过固定的设问模式来开启自己的行文思路。常见的设问模式有“什么是融”“为什么要重视融”“怎样才能做到重视融”等等。话题或题目是形容词的，要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。2004年上海卷“忙”，这个词语应该是表示人处在一种没有空闲的状态中。这个状态可以是形容一个人或一个集体的状态，可以是忙得有收获，也可以是忙得无结果，是一种忙乱。1形容词性话题练习1：（方法：添枝加叶法，化大为小，化实为虚）2宁