上海市上海民办张江集团学校2023年七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

上海市上海民办张江集团学校2023年七年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．某商店在某一时间以每件90元的价格出售两件商品，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，则在这次买卖中，商家（）

A．亏损8元 B．赚了12元 C．亏损了12元 D．不亏不损

2．如图：A、B、C、D四点在一条直线上，若AB＝CD，下列各式表示线段AC错误的是()

A．AC＝AD﹣CD B．AC＝AB+BC

C．AC＝BD﹣AB D．AC＝AD﹣AB

3．第二届中国国际进口博览会于年月日至日在上海举行，来自中国国际进口博览局的统计数据显示，首届进博览会交易采购成果丰硕，按一年计，累计意向成交额达亿美元．亿用科学计数法表示为（）

A． B． C． D．

4．用边长为1的正方形做了一套七巧板，拼成如图所示的一座桥，则桥中阴影部分的面积为原正方形面积的（）

A． B． C． D．不能确定

5．国内生产总值（GDP）是指按市场价格计算的一个国家（或地区）所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果，常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标，它反映了一国（或地区）的经济实力和市场规模。2019年11月22日，国家统计局发布了《国家统计局关于修订2018年国内生产总值数据的公告》．修订后主要结果为：2018年国内生产总值为近92万亿元．将这个数用科学记数法表示为（）

A．9.2×1013 B．9.2×1012 C．92×1012 D．92×1013

6．下列各组数中，相等的一组是（）

A．-2和-（-2） B．－|－2|和-（-2）

C．2和|－2| D．－2和|－2|

7．下列各组单项式中，为同类项的是（）

A．a3与a2 B．与2ba2

C．2xy与2x D．﹣3与a

8．如图，已知AB∥FE∥DC，AF∥ED∥BC，∠B＝65°，则∠F+∠D等于（）

A．130° B．120° C．115° D．90°

9．下列各组整式中是同类项的是（）

A．与 B．与 C．与 D．与

10．某商店进行年终促销活动，将一件标价为690元的羽绒服7折售出，仍获利，则这件羽绒服的进价为（）

A．380元 B．420元 C．460元 D．480元

11．下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的是（）

A．把弯曲的河道改直，可以缩短航程 B．用两个钉子就可以把木条固定在墙上

C．利用圆规可以比较两条线段的大小关系 D．连接两点间的线段的长度，叫做这两点之间的距离

12．一个代数式加上得到，则这个代数式是()

A． B． C． D．

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．如图，一根绳子对折以后用线段表示，在线段的三等分点处将绳子剪短，若所得三段绳长的最大长度为，则这根绳子原长为________．

14．若代数式2ax2y+3xy﹣4﹣5x2y﹣7x﹣7ax2y+m中，化简后不含x2y项，则a2019﹣4＝____．

15．比较大小：﹣1.5_____﹣1(用“＝，＜，＞”填空)

16．如图，是直角，，OD平分，则的度数为______．

17．一个几何体由若干大小相同的小立方块搭成，如图所示的分别是从它的正面、左面看到的图形，则搭成该几何体最多需要__个小立方块.

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）设∠α、∠β的度数分别为（2n+5）°和（65﹣n）°，且∠α、∠β都是∠γ的补角

（1）求n的值；

（2）∠α与∠β能否互余，请说明理由．

19．（5分）已知关于x的方程与方程的解相同，求的值.

20．（8分）若新规定这样一种运算法则：a※b=a2+2ab，例如1※(﹣2)=12+2×1×(﹣2)=﹣1．

（1）试求(﹣2)※1的值；

（2）若(﹣2)※x=﹣1+x，求x的值．

21．（10分）嘉琪同学准备化简，算式中“□”是“＋、－、×、÷”中的某一种运算符号．

（1）如是“□”是“＋”，请你化简；

（2）当时，的结果是15，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号．

22．（10分）用数学的眼光观察问题，你会发现很多图形都能看成是动静结合，舒展自如的．下面所给的三排图形(如图)，都存在着某种联系．用线将存在联系的图