2024-2025学年新教材高中化学专题2 研究物质的基本方法 1.docxVIP

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2024-2025学年新教材高中化学专题2研究物质的基本方法1.1实验安全与基本规范物质的分离提纯（2）说课稿苏教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年新教材高中化学专题2研究物质的基本方法1.1实验安全与基本规范物质的分离提纯（2）

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2024年9月15日（星期一）上午第二节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验操作，使学生掌握物质的分离提纯方法，提高实验操作的规范性和安全性。

2.强化学生的科学态度与创新意识，引导学生对实验现象进行观察、分析，培养科学思维和解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，使学生意识到化学实验在科技发展和社会进步中的重要作用，激发学生为社会发展贡献力量的热情。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中化学课程之前，已经接触过基础的化学知识和实验操作，对物质的性质、化学变化和实验技能有一定的了解。他们可能已经学习了物质的分类、化学式的书写、简单的化学反应等知识。然而，对于物质的分离提纯这一专题，他们可能缺乏系统性的学习和实践，对实验操作的具体步骤和注意事项认识不足。