四年级上册数学课件人教版第1招 应用数字与数位的特点解决问题-1单元.ppt

数学四年级上册课件（人教版）

第1招应用数字与数位的特点解决问题学习第1单元后使用RJ四年级上册

经典例题一个两位数的两个数字和是10。如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数(我们称新数为原数的倒转数)，就比原数大72。求原来的两位数。

21－12＝9＝(2－1)×953－35＝18＝(5－3)×982－28＝54＝(8－2)×9思路分析：下面有几组倒转数相减的例子，我们一起来观察其规律。与其倒转数的差为9两位数与其倒转数的差等于其两个数字差的9倍两数字差为1故该数两数字之差为72÷9＝8，已知两数字之和，据此求解。

72÷9＝8规范解答：(10＋8)÷2＝9(10－8)÷2＝11×10＋9＝19答：这个两位数是19。

1234提示：点击进入题组训练一个数与倒转数的问题在一个数前面写数后的变化规律在一个数后面写0后的变化规律错中求解

1．一个两位数，十位上的数字是个位上数字的3倍。如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，与原数的差是54，原来的两位数是多少？应用1一个数与倒转数的问题两数字之差54÷9=6利用差倍问题的解法求解

54÷9＝66÷(3－1)＝33×3＝99×10＋3＝93答：原来的两位数是93。两数字之差

2．一个两位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，如果把这两个数字对调位置，组成一个新的两位数，所得新数与原数的和是132，原来的两位数是多少？由此可得，十位上的数字与个位上的数字之和为12利用和倍问题

由题意得，这个两位数十位上的数字与个位上的数字之和是12。12÷(2＋1)＝44×2＝88×10＋4＝84答：原来的两位数是84。

3．一个两位数，在它的前面写上2，所得的三位数是原来两位数的9倍，原来的两位数是多少？应用2在一个数前面写数后的变化规律加2×100200÷(9－1)＝25答：原来的两位数是25。比原来大（9-1）倍

4．在一个两位数的前面写上5，所得的三位数比原来两位数的8倍多24，原来的两位数是多少？加5×100(500－24)÷(8－1)＝68答：原来的两位数是68。减去24后比原来大（8-1）倍

5．在一个一位数的后面写上0，得到的两位数比原来的一位数多36。原来的一位数是多少？应用3在一个数后面写0后的变化规律此时：n×1036÷(10－1)＝4答：原来的一位数是4。36=n×10－n

6．一个两位数，在它的后面写上一个0，所得的三位数比原来的两位数多243。原来的两位数是多少？此时：n×10243÷(10－1)＝27答：原来的两位数是27。243=n×10－n

应用4错中求解7．大明做题时，把减数个位上的8错写成了3，把十位上的6错写成了0，这样算得的差是200，正确的差是多少？所得差－5200－(68－3)＝135答：正确的差是135。所得差－60

Thankyou!