九年级数学下册第一章直角三角形的边角关系锐角三角函数的计算教学反思新版北师大版.doc

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锐角三角函数的计算

(1)要多花点时间来争论如何调控课堂气氛。学生的留意力是比较简洁分散的,兴趣也比较简洁转移,因此,越是生动形象的语言,越是宽松活泼的气氛,越简洁被他们接受。要不断摸索,不断实践找到合适的教学风格,每一种共性教学都是教学魅力和人格魅力的呈现。?

(2)要学会换位

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