人教版新课程标准高中语文选修-中国古代诗歌散文鉴赏六国论 (11)教学课件PPT.pptxVIP

六国论苏洵

论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。课题解释

秦国韩、赵、魏、楚、燕、齐、燕、秦—强楚—大齐—富

苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。

苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。

注意字音赂lù秦六国互丧sàng率shuài赂秦耶yé小则获邑yì思厥jué先祖父暴pù霜露无厌yàn草芥jiè下咽yan与yǔ嬴而不助五国也洎jì牧以谗诛革灭殆dài尽或未易量liáng悲夫fú为wéi国者无使为wéi秦人积威之所劫日削xuē月割苟gǒu以天下之大

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。破灭：灭亡兵：武器译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因。有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。这是因为（不贿赂秦国的国家）失去了强有力的援助，就不能独自保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。赂：（割地）贿赂而：连词，表因果关系。亏：亏损。道：道理，原因。第一段以：因为。盖：承接上文，表示原因。完：保全。或：有人。互丧：彼此相继灭亡。也：表判断语气，判断句。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。以：凭借。攻：攻战。取：取得。则：就。邑：小城镇。城：大城池。译文：秦国除了依靠战争夺取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。如果把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地作比较，它的实际数量多到百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地作比较，它的实际数量也多到百倍。那么，秦国最大的愿望的，六国诸侯最大的祸患，本来都不在于战争啊。第二段之：取独。其实：它实际数量。所+动词=名词性短语所……的所得/亡/大欲/大患：所得到的/丢失的土地/最想要的/最担心的。

思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。思：回想。厥：他们的。先：对去世的尊长的敬称。祖父：祖辈和父辈。暴霜露：曝（于）霜露，译为，冒着霜露。举：拿。以：来然后：这样以后。安：安稳。而：可是，连词，表转折关系。译文：想想他们的先人祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点点土地。子孙对待土地却不很珍惜，拿它来送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这样以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。

然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。然则：既然这样，那么。厌：通“餍”，满足。奉：献，送。弥、愈：更加。判：确定，断定。译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱谁胜谁负已经清清楚楚了。六国以至于灭亡的结局，从道理上说本来就是这样。古人说：“用土地去侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火是不会熄灭的。”这话对了。至于：由上文引出下文结果，以至于颠覆：灭亡。固：本来。宜：应当，应该。事：侍奉。得：得当，适宜

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴