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人才培养
新课程背景下师范生教育实习评价体系的建构
1*231111
张晓艳，王丽，柳畅，崔玛琳，许妙琼，黄妙龄，张英武
(1.泉州师范学院化工与材料学院，福建泉州362000；
2.山东师范大学附属中学，山东济南250100；
3.山东省菏泽第一中学，山东菏泽274000)
摘要：在新课程背景下，新课程标准体系对教师和学生提出了更高要求，化学教育实习评价体系的建构在化学教育实习
中起着非常重要的作用。教育部印发《教育部关于加强师范生教育实践的意见》(教师〔2016〕2号)明确要求要制定“多
方参与的教育实践考核评价体系”。举办师范教育的院校要以指导教师评价为主，兼顾同伴评价、自我评价、学生评价和
实践基地评价，全面客观评价师范生教育实践。而当前的化学教育专业实习评价存在评价主体单一、评价内容不全面等
问题。文章通过对泉州师范学院化学专业跟踪调研，提出化学专业师范生教育实习管理策略，开展与时俱进的化学教育
实习评价。
关键词：新课程；师范生教育；教育实习；化学教育实习评价
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-4800(2024)33-0044-04
DOI:10.19900/ki.ISSN1008-4800.2024.33.011
ConstructionofEducationPracticeEvaluationSystemforNormal
UniversityStudentsundertheNewCurriculumBackground
1*231111
ZHANGXiaoyan,WANGLi,LIUChang,CUIMalin,XUMiaoqiong,HUANGMiaoling,ZHANGYingwu
(1.CollegeofChemicalEngineeringandMaterialsScience,QuanzhouNormalUniversity,Quanzhou362000,China;
2.HighSchoolAttachedtoShandongNormalUniversity,Jinan250100,China;
3.HezeNo.1MiddleSchool,ShandongProvince,Heze274000,China)
Abstract:Thenewcurriculumstandardsystemputsforwardhigherrequirementsforteachersandstudentsandtheconstruction
oftheevaluationsystemofchemicaleducationpracticeplaysaveryimportantroleinthechemicaleducationpracticeunderthe
newcurriculumbackground.TheMinistryofEducationissuedtheOpinionsoftheMinistryofEducationonStrengtheningthe
EducationalPracticeofNormalUniversityStudents(Teacher〔2016〕No.2)clearlyrequiresthedevelopmentof“multi-participation
educationalpracticeassessmentandevaluationsystem”.Collegesan
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