人教版三年级语文路旁的橡树课件.ppt

;橡树是一种很高大的树，花是黄褐色的，果实是圆圆的，外面的壳厚厚的，是松鼠爱吃的食物，小朋友平时爱吃的口香糖也是橡树的果实做成的。;苏霍姆林斯基是前苏联四十多年来在国内外享有盛名而且影响极大的一位教育实践家和教育理论家。他十七岁初中毕业后就当农村小学教师，二十五岁起担任一个农村中学的校长，直到五十二岁逝世，始终没有脱离学校的实际工作。在并不算长的一生中，这位有心人立志改革教育，潜心科学研究，写出了四十多本书和六百多篇论文，理论上自成体系。;根据提示，自学课文;1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、能读懂课文内容，了解建

设与生态环境的关系，树立环保

意识。;xiàng;shào;橡树打算修建宽阔平坦漂亮筑路灌木批示延伸挺立粗壮结实挺拔哨兵长久计划沉重楔子责备赞叹工程师排水管马蹄形沉默不语笔直笔直不约而同高尚的心高高的橡树宽阔的沥青公路

;曲;曲;没有高低凹凸（多指地势）。

矮小而丛生的木本植物。

现在以后的时间；将来的光景。

延长；伸展。

执行警戒任务的士兵的统称。

分量大；程度深。

插在木器缝里的木片，这里指可

以打进地里的木片。;批评指责。

有机化合物的混合物，黑色成胶状，

有天然产物，也有分馏石油或煤焦油

得到的。用来铺路面，也用做防水材

料、防腐材料等。通称柏油。

事先没有商量而彼此见解或行动

一致。;课文讲了什么事？;;

课文讲了一件什么事？

交流一下对这件事的看法。

;人们打算修一条路，但是()挡住了去路。(),改变了筑路计划，最后()。;我想知道;阅读提示：

筑路工人正在修建一条公路，突然，他们停了下来，这是怎么回事呢？读读课文，想一想：这条笔直的公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？人们赞叹筑路工人有一颗高尚的心说明了什么？;(因为“在这条路应该延伸过去的地

方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么

粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一

样。”工程师和筑路工人看到了这棵橡树

都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树

应该受到保护。于是他们修改了筑路计

划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡

树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，

中间却出现了一个马蹄形。);这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。;它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。;①工人们停了下来，把排水管放在地上。

②工程师向工人们走来，他什么话也没

对工人们说。

③工人们也沉默不语。;工程师心里在想什么?工人们心里又在想什么?;工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

;(我们不会因为完成不了筑路任务

而受到上级领导的责备，也不会因为

砍伐了橡树受到路人的责备。);许多年后，在一条笔直的公路上，矗立着一棵高大的橡树，一阵微风吹过，树叶发出沙沙的声音，好像在说：“。”;为什么说筑条路的人有颗高尚的心？;是呀，对于一棵树，如此地珍爱，这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路的人有一颗高尚的心呢？;不约而同不劳而获

不期而遇不翼而飞

不寒而栗不谋而合

不言而喻不胫而走;坐车过往这里的人不约而同地赞汉道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”;;;1、字体安装与设置