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2010-2023历年山东潍坊第一中学高一上学期月考语文试卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.为画横线处选择恰当的句子,使上下文语意衔接自然。
在叙事作品中,?????????。但因为自己心中积郁着浓郁、深沉的感情,这种感情也就自然地流向笔端。这种渗透感情的叙述,往往比直抒胸臆更为感人、更觉真诚。?
A.或喜悦,或忧伤,或思念,或憧憬,或赞扬,或谴责之情从作者心中冲出,一泻千里。
B.作者往往将萦绕心头的喜怒哀乐之情,在特定的环境中酣畅淋漓地倾诉而出。
C.或喜悦,或忧伤,或思念,或憧憬,或赞扬,或谴责之情渗透在作者所描摹的大自然风光中。
D.作者往往不将自己的情感直接显示于读者,而是将事情朴素地告诉读者,让读者自己去品味。
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。
这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800的记叙文。
要求:题目自拟,立意自定;不得抄袭,不得套作;用规范汉字书写。
3.下列加点词语含义相同的一组是
A.师道之不传也久矣
B.于其身,则耻师焉。
六艺经传皆通习之师道之不复可知矣
C.吾从而师之
D.其皆出于此乎
乃大惊,问所从来?????????????????其可怪也欤
4.下列各项中的每组句子句式相同的一项是????????????????????????????(?)
A.有如此之势,而为秦人积威之所劫洎牧以谗诛
B.赂秦而力亏,破灭之道也暴霜露
C.秦人不暇自哀函谷举
D.多于南亩之农夫输来其间
5.下列句中的标点符号运用恰当的一项是
A.上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。
B.同志们来信说:“他们都很好,要留在家里的同志不要为他们担心。”
C.高考是人生一次严峻的挑战,对此,你是懦弱地等待和逃避呢?还是勇敢地迎接和应对呢?
D.观众长时间地等候,只为一睹她的风采、或签上一个名。
6.阅读下面的文言文,完成后面问题。(9分,每小题3分)
复斋先生,姓张氏,华容人也。先生幼即善属文。入学后,值吴逆之乱,崎岖兵革,与弟召修负母循环来岩谷间,喘不得息。
康熙乙丑,成进士,知福建之晋江,多善政。上官将疏荐之,而先生以母老乞终养。百姓攀留不得,相率供其食用,泣送至洛阳桥者数万人。侍养既二十年,乃起为江西之金溪。
值岁歉,先生请谷得七千余石,多方赈贷,全活甚众。会有上官倚朝贵为势,其所属郡县皆胁使出门下,而责以厚贽。先生不忍从,遂解组归。金溪之百姓攀留泣送如晋江也。
当在晋江时,有贾人怨其继母之诛求,而不养其父。其父诣县诉。贾人行贿于先生,乞以贫为解。众皆争往视之,天方寒,贾人衣其父以新衣,而自著敝衣,为冻饥可怜之状,且曰:“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父,曰:“子寒如此,而不恤之邪?”呼吏持大杖来。先生睥视贾人,颜色如平常,猝指叱之曰:“若见若父之将受大杖也,而安忍视之,不孝何辞?”即以大杖扑贾人,而其父乃从旁泣。先生出贿付其父曰:“以养尔余年。”众皆快之。
民逋赋,久不能输,及输逋则赋甚多。先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之。有守瓜圃而毙者,暮夜莫知其为谁。先生集乡民于社庙,闭门使袒裼观之,一人肤体伤败,先生叱之曰:“若往而盗若瓜,值若之警,相殴相持,以至于此。”其人即屈服。先生之听讼仁明多此类。
晋江人文比他邑为盛。先生至,则益劝勉其父兄,使训诲其子弟,其稍属俊秀者,亲加宾礼焉。由此晋江之童子试至万人。
先生之免金溪而归,足不履户外。而华容在洞庭旁,土卑而赋重。当明之季世,百姓多流亡。国初定赋准原额每十亩损为六亩余,其后稍稍增垦,而清丈令下,县官指为欺隐,将以全额上。先生曰:“我无中人之产,顾里人不胜病矣。”因诣县官白其事,谓此皆湖岸荒余,十常八九浸于水,百姓愚昧,不知援例请平。宜准湖乡下地例,一亩粮止一升。县官信先生素长者,察知愚民情实无他,卒如先生言。华容人蒙其利至今。
先生名召华,字君实。
赞曰:先生在官前后仅四年,然其为利于民者多矣。
(清·刘大櫆《张复斋传》,有删改)
【小题1】下列句子中,加点的词的解释不正确的一项是(???)
A.有贾人怨其继母之诛求诛:索取
B.颜色如平常,猝指叱之曰猝:突然
C.民逋赋,久不能输逋:拖欠
D.我无中人之产,顾里人不胜病矣病:生病
【小题2】下列各组词语中,加点的词意义和用法都相同的一组是(???)
A.上官将疏荐之,而先生以母老乞终养假舟楫者,非能水也,而绝江河
B.侍养既二十年,乃起为江西之金溪今其智乃反不能及
C.先生出贿付其父曰:“以养尔余年。”作《《师说》以贻之
D.先生之免金溪而归巫医乐师百工之人
【小题3】以下句子中,全都表明张复斋“为利于民”的一组是(??)
①先生请谷得七千余石,多方赈贷,全活甚众????②先生不忍从
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