农村金融实务 教案 项目八 农村家庭理财业务.docx

精品资源共享课农村金融实务

教案

课程名称：农村金融实务

项目序号：项目八

项目名称：农村家庭理财业务

单元序号：任务一

单元名称：农村常见理财产品剖析

精品资源共享课农村金融实务

课题

名称

农村常见理财产品剖析

授课

对象

金融类专业

单元

教学

目的

掌握银行储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）、股票、基金、投资型保险、外汇投资、期货投资、房地产投资、收藏、黄金投资等理财产品；能具备家庭理财的能力。

参考

课时

2课时

单元

教学

要求

能力（技能）要求

知识要求

能具备家庭理财的能力。

掌握银行储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）、股票、基金、投资型保险、外汇投资、期货投资、房地产投资、收藏、黄金投资等理财产品。

单元

教学

重点

难点

及

解决

方法

教学重点：银行储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）、股票、基金、投资型保险、外汇投资、期货投资、房地产投资、收藏、黄金投资等理财产品。

教学难点：银行储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）、股票、基金、投资型保险、外汇投资、期货投资、房地产投资、收藏、黄金投资等理财产品的具体投资运作。

教学方法：讲授法、启发式教学、讨论法、案例分析、实训演练。

解决方法：

1、多媒体课件演示；

2、模块训练：组织学生进行理财产品演练，强化学生对理财业务的实操能力。

单元

教学

用具

教学课件、教材、实训室、网络

单元

教学

参考

资料

《农村金融实务》刘俊青王祎主编中国人民大学出版社第一版。

《农村金融实务》中国经济出版社周阳、查静主编2014.08所查询的网上相关资料。

课堂组织：

第一部分：组织教学和复习上次课主要内容（时间：…5…分钟）

回顾上次课的相关内容，通过：如何推进农村理财产品的开发呢?从金融机构来讲,应针对农村理财市场现状,建立健全个人理财的业务体系;以省级金融机构为单位,建立农村个人理财的管理体制;组织专门部门调研农村个人理财市场,结合农村的实际情况规划制定一些适合农村市场的理财产品;针对农民的经济生活和理财知识以及收支季节性强、抗风险能力弱的特点,开发符合农民理财需要的产品。在构建农村个人理财业务体系的同时,着力激发农民理财的需求,让农民真正意识到理财带来的好处。引出本次课内容。

第二部分：学习新内容（时间：…40…分钟）

【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：…35…分钟）

新课导入：

通过案例，引出本节课所要完成的任务。

教学内容：

项目八农村家庭理财业务

任务一农村常见理财产品剖析

一、银行储蓄

二、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）

三、股票

四、基金

五、投资型保险

六、外汇投资

七、期货投资

八、房地产投资

九、收藏

十、黄金投资

教学目的：

通过本任务的实施，使学生掌握银行储蓄、债券（国债、金融债券、企业债券、可转换债券等）、股票、基金、投资型保险、外汇投资、期货投资、房地产投资、收藏、黄金投资等理财产品；能具备家庭理财的能力。

【步骤二】小结（时间：…5…分钟）

根据教学内容进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点。

第三部分：【工作任务】（时间：…45…分钟）

1.根据你的家庭的财产状况,分析适合选择什么样的理财产品。

2.选择一款理财产品进行买卖操作

活动一：根据你的家庭的财产状况,分析适合选择什么样的理财产品。（时间：…15…分钟）

活动步骤：

1.深入了解家庭的财务状况。

2.了解各种理财产品。

3.根据家庭资产的具体情况选择适合的理财产品。

工作成果：

每人上交适合自己家庭的理财产品分析报告一份。

活动二：选择一款理财产品进行买卖操作（时间：…30…分钟）

活动步骤：

1.根据自己选择理财产品登入相关软件进行模拟演练操作或实际进行买卖交易操作；

2.撰写操作心得；

3.随机抽出3～5份，在课堂展示，并进行讲评；

4.要求同学下次课提交给学习委员或课代表；

5.学习委员或课代表以文件夹形式，统一提交老师。

工作成果：

理财产品进买卖操作个人心得每人一份。

教案

课程名称：农村金融实务

项目序号：项目八

项目名称：农村家庭理财业务