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高等职业教育专科公共管理与服务大类5903公共服务类专业简介(2025年

一、专业概述

公共服务类专业是高等职业教育专科公共管理与服务大类下的一个重要专业方向，旨在培养具备较强公共管理与服务能力的高素质技术技能人才。随着我国经济社会的快速发展，公共管理与服务领域对专业人才的需求日益增长，该专业应运而生，肩负着为各级政府部门、社会组织和企业培养高素质管理和服务人才的重要使命。据教育部数据显示，2019年全国公共管理与服务类专业毕业生就业率高达96.5%，其中超过80%的学生进入政府部门、公共服务机构或相关企业工作。

公共服务类专业课程设置涵盖了公共管理、人力资源管理、社会服务、行政管理等多个方面，旨在培养学生的综合素质和专业技能。专业课程主要包括公共管理学、行政管理、人力资源管理、社会学、心理学、财务管理、市场营销等，旨在使学生具备扎实的理论基础和实践能力。以某高职院校为例，该学院公共管理与服务类专业学生毕业后，在政府部门、企事业单位、社会组织等领域表现出色，成为推动社会管理和服务工作的重要力量。

公共服务类专业强调理论与实践相结合的教学模式，注重培养学生的实践操作能力和创新能力。学校与企业合作，为学生提供实习和实训机会，如某市公共服务中心与该校合作，建立了学生实习基地，为学生提供了真实的工作环境和实践平台。通过实习实训，学生能够将所学知识运用到实际工作中，提高解决实际问题的能力，为未来的职业生涯打下坚实基础。同时，该专业还注重培养学生的国际视野，通过引进国外优质教育资源，组织学生参加国际学术交流活动，拓宽学生的国际视野，提升学生的综合素质。

二、培养目标

(1)培养目标旨在为学生奠定坚实的公共管理与服务理论基础，使其具备现代公共管理理念、专业知识与技能。通过系统学习，学生将掌握公共管理的基本原理和方法，了解国家政策法规，具备分析问题和解决问题的能力。以某高职院校为例，其培养目标明确指出，毕业生应具备公共管理与服务的基本素质，能够在政府部门、企事业单位和社会组织中从事管理和服务工作。

(2)培养学生具备较强的实践能力，通过实习、实训等环节，使学生能够在实际工作中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。例如，某高校公共管理与服务类专业学生在校期间，需完成至少6个月的实习，实习期间，学生可参与政府部门的项目策划、执行与管理，积累宝贵的工作经验。据调查，实习期间，学生满意度高达90%以上。

(3)培养学生具备良好的职业道德和团队合作精神，使其成为具有社会责任感和创新意识的复合型人才。学校通过开展各类实践活动，如志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感。同时，注重培养学生的团队协作能力，通过团队合作项目，使学生学会与他人沟通、协调和协作。某高校公共管理与服务类专业毕业生就业后，其职业道德和团队合作精神得到了用人单位的高度评价。

三、核心课程

(1)核心课程设置旨在为学生提供全面的公共管理与服务知识体系。其中包括《公共管理学》课程，该课程以系统化的方式介绍了公共管理的理论框架、组织结构与职能，以及公共政策的制定与执行。通过学习，学生能够深入理解公共管理的核心概念，为未来从事相关工作打下坚实基础。以某知名高校为例，该课程的教学大纲明确要求学生掌握公共管理的基本理论，并通过案例分析，提升学生的实际操作能力。

(2)《人力资源管理》课程是公共服务类专业的重要核心课程之一，该课程涵盖了人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理等方面。通过学习，学生能够掌握人力资源管理的专业知识，提高在组织中有效运用人力资源的能力。某职业技术学院在《人力资源管理》课程中，引入了企业案例教学，让学生在模拟真实工作场景中学习，增强了课程的实践性和实用性。

(3)《社会学》课程旨在培养学生对社会现象和社会问题的认识，提高学生的社会研究能力。课程内容涉及社会学的基本理论、社会结构、社会变迁、社会政策等方面。以某高等职业院校为例，该课程采用了互动式教学，通过小组讨论、实地调研等方式，让学生深入理解社会现象，培养其分析问题、解决问题的能力。此外，课程还邀请社会学家、政策制定者等嘉宾进行讲座，拓宽学生的视野，增强课程的实际意义。

四、就业方向

(1)公共服务类专业毕业生就业方向广泛，主要集中在政府部门、企事业单位和社会组织等领域。在政府部门，毕业生可从事政策研究、行政管理、公共事务管理等工作，如城市规划、环境保护、社会保障等。据相关数据显示，近年来，政府部门对公共服务类专业毕业生的需求逐年上升，特别是在基层政府部门，毕业生往往能够迅速融入工作，发挥专业优势。

(2)在企事业单位，公共服务类专业毕业生可担任人力资源、市场营销、客户服务、行政管理等职位。例如，在大型企业中，毕业生可参与企业内部管理体系的优化，提升企业运营效率；在中