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风景园林（景观规划设计方向）本科专业人才培养方案

（专业代码：082803）

（专业英文名称：LandscapeArchitecture）

一、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，掌握风景园林学科基本原理和基本技能，具备工程实践和创新能力，能在规划设计机构、科研院所、管理部门、相关企业从事风景区、城乡绿地、国土与区域、城市景观、生态修复、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理以及科学研究等工作，且具有与时俱进的现代意识、能面向未来的高级专门人才。毕业生也可以在本专业或相关专业继续深造。

二、培养要求

本专业学生主要学习风景园林规划设计、风景园林工程技术和建设管理、园林植物应用、城市设计以及资源与遗产保护等方面的理论或知识，具有风景园林设计师专业素质，受到风景园林规划设计、风景园林表现技法以及施工管理等方面的训练，具有在国土与区域景观规划、城市景观规划与设计、场地规划与设计、自然与文化遗产保护管理、游憩与旅游规划设计等工作领域进行研究和设计实践的能力。

毕业生应获得以下几方面素质、知识和能力：

1.素质结构

（1）思想素质：坚持正确的政治方向，遵纪守法，诚实守信，具备高尚的人格素养和良好的团队合作精神；关注人类生存环境，热爱自然，具有良好的环境保护意识。

（2）身心素质：具有良好的人际交往意识和心理素质，具备健康体魄和良好生活习惯。

（3）文化素质：具备丰富的人文社科知识和较好的艺术素养，熟悉中外优秀传统文化，具有国际视野和与时俱进的现代意识。

（4）专业素质：受到严格的科学思维训练，掌握一定的规划设计与研究方法，有求实创新的意识和精神，在专业领域具有较好的综合分析素养。

2.知识结构

具备扎实的自然科学知识、人文社会科学知识和专业知识。

自然科学知识：具有较好的生态学、地学、气候学、水文学等方面的基础知识。

人文社会科学知识：具有哲学、社会学、文学、美学与艺术、环境行为与心理学等方面的基础知识。

专业知识：掌握风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林植物应用和风景园林工程与管理的基本理论和方法，掌握风景园林表现技法。熟悉风景园林遗产保护与管理、生态修复基本理论和方法、风景园林相关政策法规和技术规范。了解风景园林施工与组织管理、风景园林研究和相关学科的基础知识。

3.专业能力

（1）获取知识能力：具备现场调查，资料收集，定量与定性分析、评价和综合能力。

（2）应用知识能力：具备空间想象和组织能力，能针对不同环境提出规划设计方案。

（3）表达知识能力：掌握图面、文字及口头表达技能，具备实体模型制作、计算机与信息技术应用能力。

（4）沟通协作能力：具备较强的交流、沟通、组织和团队协作能力。主要包括分析和解决工程实际问题、进行产品开发和设计、技术改造与创新、组织管理等能力。

三、培养标准的实现矩阵

培养标准

实现途径

综合素质

具有高尚的思想品德和坚定的政治立场

思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、军事理论与实践、人文社科类公共选修课、思想政治理论课程实践、公益劳动等

具有追求创新的激情和自主学习意识

创新创业基础、创新创业类公共选修课、职业规划与就业指导、第二课堂与创新实践A等

具有团队协作意识和组织协调能力

思想道德修养与法律基础、人文社科类公共选修课、经济管理类公共选修课、风景园林师业务实践、毕业实习、公益劳动、军事训练等

具有高度的社会责任感和法律意识

思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形式与政策、军事理论与实践、风景园林管理与法规、景观社会学、人文社科类公共选修课、思想政治理论课程实践、公益劳动等

具有健康的身心和体艺鉴赏能力

思想道德修养与法律基础、心理健康与安全教育、大学体育、专业美术、美术、素描写生、公益劳动、军事训练等

专业能力

获取知识能力

画法几何C、阴影透视、测量学D（测量与遥感）、建筑设计基础1、建筑设计基础2、中国园林史、外国园林史、园林植物学1、园林植物学2、专业英语（景园）、景观地学、景观生态学、城市规划原理C、风景园林学导论、现代景观设计专题、区域分析与区域规划、中外城市建设与规划史B、城市公共空间与环境行为B、园林植物材料认知1、园林植物材料认知2等

应用知识能力

风景园林建筑设计1、风景园林建筑设计2、景观规划设计原理、景观规划设计A1（2015）、景观规划设计A2（2015）、景观规划设计A3（2015）、景观规划设计A4（2015）、风景园林工程1、风景园林工程2、植物景观规划设计、城乡绿地系统规划、城市设计（景园）、毕业实习（景园）、毕业设计（景园）等

表达知识能力