加强学生主体性与自主学习能力的培养策略.docx

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加强学生主体性与自主学习能力的培养策略

前言

随着社会的发展，尤其是科技的快速进步，大学生面临的职业选择和社会需求呈现多样化趋势。通识教育帮助学生了解多元化的社会文化现象，提升其跨学科的理解力和沟通能力，使其能更好地适应复杂的社会环境。学生不仅是专业知识的掌握者，也是社会变化的敏锐观察者和积极参与者。

大学通识教育的核心目标之一是培养学生的综合素质。与专业课程不同，通识教育涵盖多个学科领域，旨在拓宽学生的知识面，帮助他们在思想、文化、道德、社会责任等方面得到均衡发展。通识课程不仅强调知识的传授，更注重学生思维能力、创新能力、跨文化理解力的培养，从而使学生具备