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;;教学重点;教学难点;《职业道德与法律》第四单元第九课
;;一失足成千古恨
弟弟,父母这一辈子,养了你我两个孩子,现在我走了,孝敬父母的重担全靠你一个人挑,哥对不起父母,也对不起你。我现在唯一能够做的,是给你留一句话:千万要学好,决不可做坏事,就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里,就一直在想,我是怎么落得这样可悲的下场?追根寻源,就是开始干坏事的时候,一点也不在乎,总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事,是在小摊贩那里偷了两个苹果,虽然心里害怕,但没有被人发现,平安无事,心里觉得占了廉价,所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小廉价,慢慢地就想占大一点的廉价,在后来就想占更大的廉价。见了好的东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也痒了,总控制不住自己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去了。偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。为此,我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好时机,管教干部也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多像我这样的人都改好了,重新做人了,可我外表装着改好了,但心里没改,出来后干得更厉害,心也变得狠了,终有今日的结局。;;;引出第一个目标“识别不良行为”,并通过图片引导学生识别;一、识别不良行为;生活瞭望台;;不良行为是指容易引发未成年人犯罪,严重违背社会公德,尚不够刑事处分的行为:
〔一〕旷课、夜不归宿;
〔二〕携带管制刀具;
〔三〕打架斗殴,辱骂他人;
〔四〕强行向他人索要财物;
〔五〕偷窃、成心损坏财物;
〔六〕参与赌博或者变相赌博;
〔七〕观看收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
〔八〕进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
〔九〕其它严重违背社会的不良行为。;;严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处分的违法行为:
〔一〕纠集他人结伙滋事,扰乱治安;
〔二〕携带管制刀具,屡教不改;
〔三〕屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
〔四〕传播淫秽读物或音像制品等;
??五〕进行淫乱或者色情、卖淫活动;
〔六〕屡次偷窃;
〔七〕参与赌博,屡教不改;
〔八〕吸毒、注射毒品;
〔九〕其它危害社会行为。;二、远离这些魔鬼;
谈一谈“黄、赌、毒”的危害。
;上海发生过两件为还赌债而酿成的凶杀案件,一件发生在80年代,16岁的中等技校学生黄某,欠同学赌债10元,加上欠书钱20元,对方于某日向黄某下了最后通谍,某日之前必须还清30元,否那么要打伤他。黄某感到害怕,自己无钱还,也没别的方法,于是他铤而走险,在限期前一天的下午,来到舅妈家中,想用刀威胁舅妈拿出钱来,他用电工刀刺向毫无防范的舅妈,又杀气腾腾用刀刺向年仅3岁的表妹,由于他舅妈拼命呼救,黄某仓惶逃走,十余天后,黄某被警察抓回,成了杀人未遂的凶杀。还有一件凶杀案发生在90年代,一位初二学生经常赌博,一共欠了300元赌债,对没有经济收入的初中生来说,根本无力归还这笔不小的赌债。但债主却接连不断地逼他还债,有一次债主见他还不能还债,就举着刀来威胁他,他拨腿就跑,债主见他逃走更是恼羞成怒,追了上去抓住他,并一刀刺了下去,把这位初中生杀死了。;;;职校学生张扬,经常带色情书到班上借给同学,后被学校发现,给予张扬记过处分一次。张扬不思悔改,毕业后为附近的住校生播放黄色光碟,每人每次收费2元。一些同学看黄碟后,想入非非,不思学习。案发后张扬被法院以传播淫秽物品牟利罪判处有期徒刑两年零六个月,并处分金2000元。;;;‘;;梁蓓丽,21岁,贵州人,一个聪明、漂亮的女孩,染上毒瘾后,靠卖淫维持吸毒。;吸毒容易传染疾病;;三、筑起内心的防线;看漫画谈体会:
;;;Sayno!;1、防微杜渐;2、遵纪守法;;;预防违法,杜绝不良行为,
需要我们牢牢筑起内心的;课堂小结;杜绝不良行为;在本节课教学中,成功之处--能始终抓住学生的兴趣,激发起强烈的求知欲,从而积极主动地学习、探索。主要表现在:
1、采用案例教学法。2、创设和谐气氛,3、借助于多媒体4、让学生作总结,5、直观教学和活动探究的教学方法。
6、设计创设情景.
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