《古代诗歌三首》【知识精研】 六年级语文下册 （统编版五四制2024）.pptx

;鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。;咏柳

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。;墨梅

【元】王冕

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。;据统计，仅《全唐诗》已存咏物诗6261首。;今天，我们就来学习三首咏物诗。;学习目标;蝉;作者简介;初读诗歌;蝉

唐虞世南

垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。;理解诗意;赏析诗歌;赏析诗歌;赏析诗歌;感悟诗情;课堂小结;拓展延伸;拓展延伸;;李贺（约790—约816），唐代诗人。字长吉，福昌（今河南宜阳县）人。他善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境，在诗史上独树一帜，世称“诗鬼”“鬼才”等。;听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。;马诗

[唐]李贺

大漠沙如雪，

燕山月似钩。

何当金络脑，

快走踏清秋。;大漠沙如雪，

燕山月似钩。;广阔平坦的沙漠，在月光下，好似被白雪覆盖。月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。;诗的前两句为骏马驰骋创设了一个怎样的背景？;何当金络脑，

快走踏清秋。;;品析“快走踏清秋”的妙处。;写景：边疆战场，清冷悲凉;《马诗》借马来抒情，抒发了诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，能够建功立业的愿望。;知识拓展;;郑燮，号板桥，人称“板桥先生”，兴化(今属江苏)人，清代书画家、文学家。“扬州八怪”重要代表人物，其诗、书、画均旷世独立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等，其中画竹成就最为突出。;听朗读，用自己喜欢的方式朗读诗歌，认读字词，把握诗歌朗读节奏。;竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。;咬定青山不放松，

立根原在破岩中。;竹子抓住青山毫不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。;千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。;;诗中哪些字词用得好？有什么样的表达效果？;诗人借“竹石”表现了自己怎样的品质？;咬定青山不放松

立根原在破岩中

千磨万击还坚劲

任尔东西南北风;《竹石》借描写扎根在石缝中的竹子的坚韧劲拔，表现了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质。;拓展阅读;一、积累类似咏物诗，体会其中情感。

二、说说自己喜爱的一种事物，想想它有哪些值得你喜爱的品质。