小学二年级家长会班主任发言稿（2）.pdf

小学二年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长，大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可

以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力

支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了

孩子的学习、为了孩子的进步。

抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一

点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长

一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会

的议题主要有以下几个方面：一、班级介绍，二、交流本学期的工作设想，三、

了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正，四、经验交流。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这

样那样的不足，但他们的德行都是好的。

2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不

一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现

出千差万别。有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。有些同学文静内向，

上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。有些同学

上课不认真，作业不完成，成绩令人堪忧。仔细分析了试卷，原因不外乎基础知

识不扎实，审题不认真，做题马虎，应付了事。但是，真正因为不会做而考的不

好的学生其实并不是很多。大部分学生是不认真做造成的。下面我们要表扬在新

学年中表现较优秀的孩子。

（1）表扬学习优秀的同学。

（2）表扬上课认真听讲的同学。

（3）表扬上课发言积极的同学。

（4）表扬书写认真的同学。

（5）表扬有进步的同学。

3、行为规范上面。

二、接下来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上

达成一致，取得最佳教育效果。

1、让每个孩子都有展示自己的机会，

从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会加

入班级管理的队伍。老师在班级的时间是有限的，只有孩子学会自我管理，班级

才能更加井然有序。刚开始可能有些孩子是不懂怎样管理的，也不敢管理，所以

目前这个阶段，我先挑选了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部，将来慢慢会

让大部分的孩子来参与班级管理。也希望家长们能鼓励自己的孩子勇于表现自己，

积极参加班级活动及班级管理。

2、让孩子学会自主学习

家长同志们可能对自主学习这个词有点陌生，千百年来，我们的孩子不都是

在校由老师教育，在家听父母教导吗？不错，可是，时代不同了，我们的教育观

念也要跟着改变，在这个知识激增的时代，要让孩子将来在社会上更稳的立足，

仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自

主学习。

那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在

学校的教育形成合力，这也是我久久思考的一个问题，我们很多家长每天工作很

忙，没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的

习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让

孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，

那就是：持之以恒，滴水成渊。

家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题

等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定

要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天写的积

累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就

能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚

持了就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自

觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励

孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一

个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一

些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子

培养自主学习的好习惯。

三、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫

正。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种

习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定