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上海市公共图书馆开展亲子阅读活动的现状调查

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上海市公共图书馆开展亲子阅读活动的现状调查

摘要：随着社会的发展，亲子阅读活动逐渐成为家庭教育和儿童成长的重要方式。本文通过对上海市公共图书馆亲子阅读活动的现状进行调查，分析了亲子阅读活动的开展情况、存在的问题以及对策建议。调查发现，上海市公共图书馆亲子阅读活动取得了显著成效，但仍存在一些问题。本文旨在为上海市公共图书馆亲子阅读活动的进一步发展提供参考和借鉴。

亲子阅读是家庭教育和儿童成长的重要环节，对于培养儿童的阅读兴趣、提高语言表达能力和审美情趣具有重要意义。近年来，随着我国社会经济的快速发展，公共图书馆作为重要的文化服务机构，在推广亲子阅读方面发挥着越来越重要的作用。本文以上海市公共图书馆为例，探讨亲子阅读活动的现状，分析存在的问题，并提出相应的对策建议，以期为我国公共图书馆亲子阅读活动的开展提供有益借鉴。

一、上海市公共图书馆亲子阅读活动概述

1.1亲子阅读活动的定义和意义

(1)亲子阅读活动是指父母与子女共同参与的阅读活动，它不仅包括阅读书籍，还包括讨论、互动和分享阅读体验等环节。这种活动在儿童成长过程中扮演着至关重要的角色。根据《中国儿童阅读现状报告》显示，参与亲子阅读的家庭中，儿童的阅读兴趣和阅读能力普遍高于未参与亲子阅读的家庭。例如，在上海市公共图书馆举办的“书香家庭”亲子阅读活动中，参与家庭的孩子在阅读理解、词汇量和语言表达等方面均有显著提升。

(2)亲子阅读活动的意义在于，它有助于培养孩子的阅读兴趣和习惯，提升孩子的语言表达能力和思维能力。据《中国家庭阅读指数报告》显示，3-6岁儿童在参与亲子阅读后，其语言表达能力的提升幅度约为30%。此外，亲子阅读还能增进家庭成员间的情感交流，促进亲子关系的和谐发展。以上海市某社区图书馆为例，其举办的“故事妈妈”活动吸引了众多家长参与，通过妈妈们的讲述，孩子们不仅学到了知识，还感受到了家庭的温暖。

(3)亲子阅读活动对于儿童早期教育具有深远影响。研究表明，亲子阅读能够有效促进儿童大脑发育，提高其认知能力。在上海市公共图书馆的“小读者俱乐部”活动中，参与活动的儿童在阅读理解、逻辑思维和创造力等方面表现出的优势，与未参与活动的儿童形成了鲜明对比。这些数据表明，亲子阅读活动在儿童早期教育中具有不可替代的作用。

1.2上海市公共图书馆亲子阅读活动的发展历程

(1)上海市公共图书馆的亲子阅读活动自20世纪90年代初期开始萌芽，最初以简单的阅读分享会为主，主要在少儿借阅区进行。随着社会对儿童早期教育重视程度的提高，以及家庭阅读习惯的推广，亲子阅读活动逐渐成为公共图书馆服务的重要内容。据《上海市公共图书馆事业发展报告》显示，2000年以后，上海市公共图书馆举办的亲子阅读活动数量逐年增加，活动形式也日益丰富。例如，上海市少儿图书馆自2002年起，每年都会举办“亲子阅读月”活动，吸引了大量家庭参与。

(2)进入21世纪，上海市公共图书馆的亲子阅读活动进入快速发展阶段。2005年，上海市文化广播影视管理局联合上海市新闻出版局启动了“上海市公共图书馆服务工程”，将亲子阅读作为重点项目之一。在这一政策推动下，全市各级公共图书馆纷纷开展形式多样的亲子阅读活动，如故事会、亲子阅读讲座、手工制作等。据统计，2010年至2020年间，上海市公共图书馆共举办了超过10万场亲子阅读活动，参与家庭超过百万户。例如，上海图书馆的“小小读书郎”活动，通过亲子共读、游戏互动等形式，帮助孩子们培养了良好的阅读习惯。

(3)随着互联网和数字技术的普及，上海市公共图书馆的亲子阅读活动也逐步走向数字化、网络化。2015年，上海市公共图书馆开始推广“云阅读”服务，家长和孩子们可以通过手机APP、网站等方式，随时随地享受亲子阅读资源。同时，公共图书馆还与出版社、教育机构等合作，推出了一系列线上亲子阅读活动。据《上海市公共图书馆事业发展报告》统计，截至2022年，上海市公共图书馆线上亲子阅读活动参与人数已超过50万人次。如上海市少年儿童图书馆的“数字阅读小课堂”，通过网络直播的形式，为家长和孩子们提供了丰富的阅读指导资源。

1.3上海市公共图书馆亲子阅读活动的组织形式和内容

(1)上海市公共图书馆的亲子阅读活动组织形式多样，旨在满足不同年龄段儿童和家庭的需求。其中，故事会是最常见的形式之一，通过专业故事员的生动讲述，激发孩子们的阅读兴趣。据《上海市公共图书馆事业发展报告》显示，2019年，上海市公共图书馆共举办了超过2万场故事会，参与儿童超过20万人次。例如，上海市少儿图书馆的“快乐故事屋”活动，