2025年小学教师资格证教育教学知识与能力章节习题教育学核心概念与实战演练.doc

一、单项选择題

1．狭义的教育是指（）。

A．社会教育

B．家庭教育

C．学校教育

D．网络教育

2．下列現象中，不属于教育現象的是（）。

A．妈妈教孩子洗衣服

B．初生婴儿吸奶

C．成人学开车

D．木匠教徒弟手艺

3．教育区别于其他社会活动的本质特性是（）。

A．教育是培养人的社会活动

B．教育是动物的本能

C．教育是小朋友对成人的无意识模仿

D．教育是一种生物現象

4．下列不属于教育的构成要素的是（）。

A．教育者

B．受教育者

C．教育影响

D．教育环境

5．构成教育活动的主导性原因是（）。

A．教育者

B．受教育者

C．教育媒介

D．教育内容

6．(真題)我国在世界各地开办孔子学院，向各国人民简介中国文化。这阐明教育对文化具有（）。

A．传递功能

B．发明功能

C．更新功能

D．传播功能

7．教育的“生物来源說”和“心理来源說”的共同缺陷是都否认了（）。

A．教育的科学属性

B．教育的生产属性

C．教育的社会属性

D．教育的艺术属性

8．孟禄认為“所有教育都归之于小朋友对成人的无意识模仿”，这种观点是教育来源论中的（）。

A．生物来源论

B．交往来源论

C．心理来源论

D．劳动来源论

9．馬克思主义教育学在教育来源问題上坚持（）。

A．劳动来源论

B．生物来源论

C．心理来源论

D．生物进化论

10．(真題)中国最早的学校教育形态出現于（）。

A．夏朝

B．殷商

C．西周

D．春秋战国

11．学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会

12．為了更好地选用人才，隋唐建立了（）。

A．聘任制度

B．科举制

C．录取制

D．任免制

13．“六艺”教育的中心是（）。

A．礼乐

B．射御

C．书数

D．诗乐

14．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育尤其重视（）。

A．文化知识教育

B．艺术教育

C．军事体育训练

D．读写算的教育

15．与封建社会教育特性不符的是（）。

A．师生关系民主化，出現了双轨制

B．教育具有阶级性和宗教性

C．以“四书五经”等经典為教育内容

D．官学与私学、书院和社学并存

16．“以僧為师”“以吏為师”是古代（）教育的一大特性。

A．印度

B．中国

C．巴比伦

D．埃及

17．教育内容重要是神学和七艺的是（）。

A．教会教育

B．骑士教育

C．雅典教育

D．斯巴达教育

18．“活到老，学到老”是現代教育（）特点的规定。

A．大众化

B．公平化

C．终身化

D．全民化

19．否认教育在培养目的、办学形式、管理模式、教学内容、评价原则等方面的单一性和统一性，这体現了第二次世界大战后教育改革和发展的特点為（）。

A．教育终身化

B．教育全民化

C．教育民主化

D．教育多元化

20．(真題)决定教育性质的主线原因是（）。

A．生产力

B．文化

C．政治经济制度

D．科学技术

21．《学记》提出：“化民成俗，其必由学”“建国君民，教学為先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的关系。

A．宗教

B．经济

C．生产力

D．政治

22．“劳心者治人，劳力者治于人”的中国老式儒家思想把（）相隔离。

A．教育与生活

B．教育与经济

C．教育与政治

D．教育与生产劳动

23．一种国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的经济发展水平有关，阐明（）。

A．经济发展是教育发展的物质基础

B．经济发展决定着教育发展的规模和速度

C．经济发展引起的经济构造和变革影响着教育构造的变化

D．经济发展水平制约着教育内容和手段

24．有关研究表明，教育对現代国民收入增長的奉献率明显提高。这阐明教育具有（）。

A．政治功能

B．经济功能

C．科技功能

D．文化功能

25．下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?（）

A．发展性研究

B．应用性研究

C．预测性研究

D．评价性研究

26．造就全面发展的人的唯一途径是（）。

A．教育与生产劳动相結合

B．教育与科学研究相結合

C．教育与生产力相結合

D．教育与文化相結合

27．“給我一打健全的小朋友，更給我一种特殊的环境，我可以运用特殊的措施，把他們加以任意的变化，或者使他們成為医生、律师、艺术家、大商家，或者使他們成為乞丐和盗贼”，提出这个观点的是美国著名教育学家（）。

A．杜威

B．华生

C．斯金纳

D．桑代克

28．有关个体身心发展的成因，“白板說”观点属于（）。

A．内发论

B．外铄论

C．多原因互相作用论

D．能动论

29．“南人善泳，北人善骑”重要阐明了（）对发展的影响。

A．遗传原因

B．环境

C．生理成熟

D．先天原因

30．“玉不琢，不成器”說的是（）对发展的作用。

A．遗传原因

B．自然环境