都市精灵--公开课课件.ppt

都市精灵;舒乙,老舍之子，当代作家，中国现代文学馆馆长。有《我的风筝》《老舍》等专著。他于１９９６年写下《都市精灵》这篇随笔。;关于“随笔”

随笔：一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由，可以抒情、叙事或评论。特色是随手写来，不拘一格，借事抒情，夹叙夹议，语言洗练，意味隽永。

;整体感知;1.课题“都市精灵”中的“精灵”二字，本义是指什么？

2.读完文章后，请你说说文中的“精灵”是否有新的含义？

3.本文作者写到了哪些都市的哪些精灵？请大家带着这些问题，以自己喜欢的方式朗读课文。（圈点勾画）;1.课题“都市精灵”中的“精灵”二字，本义是指什么？

本义是指神仙、精怪。在有的神话传说中，是指反抗上天统治的“恶魔”。

2.读完文章后，请你说说文中的“精灵”是否有新的含义？;舒乙;喜鹊;松鼠;麻雀;乌鸦;红嘴鸥;儿童与鸽子;海兽;海鸟;鹈鹕;为什么作者称这些小动物为“都市精灵”？;;;都市精灵;积累：古诗歌中的精灵一族;对现在的北京——;;作者写这些“都市精灵”，从国内写到国外，从过去写到现在，他对这些变化和不同持怎样的观点？表达了他怎样的愿望？

跳读课文第6-12段，请从文中找出相关的精辟的议论性语句或段落。;;;1、城市生态呈怎样的一种状况？造成这一现状的原因是什么？

2、作者认为我们的出路又在哪里，他提倡什么样的现代意识？

;1、我们的城市生态现在呈怎样的一种状况？造成这一现状的原因是什么？;

??它们原本或活蹦乱跳，或乖巧可爱，如今只是偶尔从箱缝里露出面孔，温顺怜人，大大的眼睛里，却饱含恐惧……，一箱箱被装运成箱的活猫出现在南京火车西站。

??这些活猫是被运往广州。在那里，它们走向生命的终点，成为餐桌的一味菜肴……

——————人类的霸道;;否定”孤城寡人“，提倡”与狼共舞“

;同学们：你知道地球上哪些动物正在减少，甚至存在灭绝的危险？;

;白足鼬狐猴

20世纪初灭绝;巴厘虎1937年灭绝

;巴基斯坦沙猫

1940年灭绝;亚洲猎豹

1948年灭绝;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;濒临灭绝的动物图片：;;环境恶化，动物稀少的原因在于我们人类自身。在对待都市动物这一问题上，我们该怎样做呢？

（请同学们说说你的看法）;舒乙;作业;动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

珍惜野生动物,给它们一个温暖的家。

保护野生动物就是保护我们人类自身。

关爱野生动物，保护美好家园。

同一片蓝天，同一个家园。

不要让我们的孩子只能在博物馆里才能见到今天的动物。;我们与动物同享一片蓝天，共有一个家园，让我们用良心关爱生命，用行动拯救家园，使人与自然和谐相处！;1、字体安装与设置