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一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化深入发展和社会转型加速的时代背景下,高校意识形态教育面临着诸多挑战与机遇,红色文化融入高校意识形态教育具有重要的现实紧迫性和深远意义。
从国际环境来看,随着经济全球化的深入推进,不同文化和价值观相互碰撞交融。西方发达国家凭借其在经济、科技和文化传播方面的优势,通过各种渠道和方式向我国输出其意识形态和价值观念,如宣扬个人主义、拜金主义、享乐主义等,对我国高校学生的思想观念产生了一定的冲击。大学生作为思想活跃、对新事物接受能力强的群体,在面对多元文化和价值观的冲击时,容易出现思想困惑和价值迷茫。因此,加强高校意识形态教育,引导大学生坚定正确的政治方向和价值
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