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2010-2023历年北京四中九年级上学期期中考试化学试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若最大圆圈代表纯净物，下列选项正确的是

A．①单质、③氧化物

B．②化合物、④氧化物

C．①单质、③化合物

D．②含氧化合物、④氧化物

2.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最佳的做法是

A．观察颜色并闻它们的气味

B．将气体分别通入澄清的石灰水中

C．分别插入带火星的木条

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

3.下图是活性炭净水器示意图，下列说法正确的是

?

A．该净水器能降低水的硬度

B．活性炭的主要成分是碳的化合物

C．净水器中的活性炭发生了化学变化

D．水流下进上出是为了提高净化效果

4.一定温度下，在下图所示装置中，固体X与气体Y反应，生成气态产物，当改变温度时该气态产物发生逆向反应，重新生成X和Y。

利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体Co进行提纯(杂质不参加反应)，发生的化学反应为：Co(固)+2HCl(气)CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是

A．容器1中的温度为600℃

B．容器2中的固体是纯净的Co

C．该装置最终导出的气体是CoCl2和H2

D．固体Co从容器1到容器2的过程为物理变化

5.下列变化中，属于物理变化的是

A．冰雪融化

B．天然气燃烧

C．葡萄酿酒

D．光合作用

6.下列物质中，含有氧气分子的是

A．液态空气

B．水

C．二氧化锰

D．过氧化氢

7.（5分）某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时，老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考：SO2与NaOH是否发生反应。

【查阅资料】通常状况下，1体积水约能溶解40体积SO2。

【实验方案】同学们向充满SO2的软塑料瓶中倒入一定量NaOH溶液，拧紧瓶盖，振荡，发现塑料瓶变瘪，他们认为SO2与NaOH发生了反应。

【反思与改进】甲同学认为上述实验不够严谨，理由是____________________。于是同学们设计了如下两个改进方案。

方案一

实验操作

实验现象

向两个充满SO2的200mL软塑料瓶中分别注入10mL的水和NaOH溶液，振荡、对比。

两个瓶子变瘪的程度

完全相同

乙同学认为由于两个瓶子变瘪的程度完全相同，因此无法证明SO2与NaOH是否发生了反应。试分析导致两个瓶子变瘪的程度完全相同的原因是_________________________________。他认为若改变注入水和NaOH溶液的体积便可达到实验目的，注入液体的体积可以是____（填序号）。

a．15mLb．8mLc．5mLd．3Ml

方案二

实验操作

实验现象

利用右图所示装置分别进行实验：向两个充满SO2的300mL集气瓶中分别加入6mL水和NaOH溶液，一段时间后，打开止水夹，对比。

倒吸入两个集气瓶中

的液体体积完全相同。

丙同学认为上述方案也无法证明SO2与NaOH是否发生反应。

你认为导致吸入液体的体积完全相同的原因是_________________________________。

丁同学思考后，将上述装置进行了改进，便可达到实验目的。

改进装置如下图所示，你认为装置B的作用是_________________________________。

8.（5分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

（1）为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将xgKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热

Ⅱ．将3.0gKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中x的值应为________；Ⅱ中反应的化学方程式是________。

（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2的体积

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本实验中，测量O2的体积可选用下图中的______（填字母序号）。

ABCD

实验结论：在相同条件下，___________。丙用右图装置进行实验，通过比较__________也能达到实验目的。

9.下列实验现象中，描述正确的是

A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体

B．红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．水通电分解，生成氢气和氧气

10.下列实验基本操