2025年建筑识图与构造教案.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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教案〔总体局部〕

课程

建立识图与构造总计：64学时

名称

课程

专业课〔必修〕讲课：64学时

类别

实验：0学时

任课

职称无上机：0学时

教师

授课

对象

课程说明

教学目的和要求：

1、专业能力

使学生对建筑用图纸有更好的掌握，能够充分理解图纸表达的信息，

并对各建筑构件的分类、构造要求有更深的理解，到达读懂图纸、了

教学解构造的程度。

目的2、方法能力

要求关注建筑业新技术、新工艺等，注重处理获取信息的过程，培养独立

琢磨的能力。

3、社会能力

通过分组讨论和训练，使学生具有一定的团队合作、沟通互助、技术

交流的能力。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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绪论

第一章建筑制图的根本知识

第二章投影的根本知识

第三章建筑概论

第四章根底和地下室〔重点〕

教学

第五章墙体〔重点〕

容

第六章楼底层〔重点〕

和重

第七章楼梯与电梯〔重点〕

点及

第八章屋顶〔重点〕

难点

第九章门窗

第十章变形缝

第十一章工业化建筑

第十二章工业建筑

第十三章建筑工程图识读

教材教材：世超，肖飞，彭维新.建立识图与构造.：大学.2013.

和主参考资料：

要参1.饶益平.建筑构造.：机械工业.2010.

考资2.王立久.建立法规.：中国建材工业.

料3.王锁荣,闵亚琴.工程建立法规.：高等教育.

注：课程类别：公共课〔必修、选修〕、学科根底课、专业课〔必修、选修〕、专业拓展课〔必修、选修〕

建立识图与构造课程教案

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百学须先立志。——朱熹

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