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专项突破02:负数的意义及应用(3大考点)(学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).pdf

专项突破02:负数的意义及应用(3大考点)(学生版)-2024-2025学年六年级数学下册(人教版).pdf

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2024-2025学年人教版六年级数学下册第一单元:负数

专项突破02:负数的意义及应用(3大考点)

(考点梳理+方法点拨+真题讲解+同步训练)

1、负数的意义:

负数常用来表示生活中具有相反意义的量。例如,收入用正数表示,那么支出就用负数表

示;零上温度用正数表示,零下温度就用负数表示;海平面以上高度用正数表示,海平面以下

高度就用负数表示等。

2、确定其中一种量为正,与之相反的量就为负,这要根据具体情境而定。

考点1:判断具有相反意义的两个量

【典型例题1】(23-24六年级下·河南郑州·期末)下列各项中的两个量不具有相反意义的

是()。

A.身体增高1cm和体重下降1kgB.仓库运进8箱榴莲与售出3箱榴莲

C.电梯上升6层与下降6层D.聪聪向前走4步与向后走6步

【变式训练1】(23-24六年级下·四川广元·期末)下列不具有相反意义的量的是()。

A.长大1岁和减少1kgB.盈利10元和亏损10元

C.低于平均分10分和高于平均分15分D.向东走9m和向西走5m

【变式训练2】(23-24六年级下·全国)下列不是具有相反意义的量的是()。

A.节约2t水和浪费1t水

B.电梯上升6层和下降3层

C.身高增加3cm和体重减少2kg

考点2:用正、负数表示相反意义的量

【典型例题2】(23-24六年级下·贵州黔西·期末)万峰湖地处黔西南布依族苗族自治州首

府——兴义市的东南部,坐落于马岭河下游,享有“万峰之湖,西南之最,南国风光,山水

画卷”之美誉。如果万峰湖湖水的警戒水位记为0m,正数表示水面高于警戒水位,那么汛期

水位高于警戒水位1.3m,记为()m,读作()米;旱季水位低于警戒水

位2m,记为()m,读作()米。

【变式训练1】(23-24六年级下·重庆巫山·期末)“南辕北辙”的意思是心想往南走,而

车子却向北行驶。如果车子向南行驶5千米,记作﹢5千米,那么车子向北行驶8千米,记

作()千米。

A.﹣8B.8C.﹣3

【变式训练2】(23-24六年级下·河南新乡·期末)如果把六一班同学的平均身高150cm,

记为“0cm”,那么小东的身高记作“﹢10”,则小东的身高是()cm,小新的身高为

145cm,应记作()cm。

考点3:相反意义的量的表示意义

【典型例题2】(23-24六年级下·湖南湘西·期末)潮汐通常是指由于月球和太阳的引力而

产生的水位定期涨落的现象。涨潮时水位上升6米,记作﹢6米,那么﹣5米表示()。

A.落潮时水位值是5米B.落潮时水位下降5米C.负5米D.水位上升5米

【变式训练1】(23-24六年级下·四川遂宁·期末)你知道“南辕北辙”吗?它的意思是心

想往南走,而车子却向北行驶。如果将车子向南行驶10km记作﹢10km,那么﹣5km表示

()。

【变式训练2】(23-24六年级下·北京东城·期末)若把一个蓄水池的标准水位记作0m,高

于标准水位记作正数,那么高于标准水位0.2m记作()m,﹣0.5m表示()。

一、选择题

1.(23-24六年级下·山西忻州·期中)下图是王亮某天的微信账单,“﹣77.23”表示

()。

A.支出77.23元B.收入77.23元C.负77.23元D.77.23

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