统编版（2024）新教材七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》每课（名师导学案）（含答案）汇编（含7套题）.docxVIP

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第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第1课隋朝统一与灭亡

【学习目标】

①知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实，分析隋朝速亡的原因。（时空观念、历史解释）

②知道隋朝开凿大运河和创立科举制，辩证评价大运河的开通，理解科举制创立的历史影响。（时空观念、唯物史观、历史解释）

③辩证分析隋炀帝的功与过，同时认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀)

【学习重难点】

学习重点：大运河的开通；科举制的创立及影响。

学习难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。

【课前预习】

隋的统一

建立：年，夺取北周政权，建立隋朝，定都，杨坚就是。

统一：年，隋文帝灭掉，统一全国。隋的统一，结束了，顺应了的大趋势，进一步促进了的交流和发展。

3、巩固统治：经济上：发展经济，编订户籍，核实户口、减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。隋朝经济，人口数量和垦田面积大幅增长，成为的王朝。

二、开通大运河

1、目的：加强，巩固。

2、时间、人物：605年、

3、概况：以为中心，北抵，南至、连接了、黄河、、和钱塘江五大水系，全长2700多千米。

4、意义：带动了，加强了，有利于国家统一和民族交融。

三、开创科举取士制度

1、建立：隋文帝，废除前朝选官制度，依取士；隋炀帝，设置，标志着通过选拔人才的科举制创立。

2、意义：科举制是我国古代的重大变革；加强了朝廷在上的权力，使通过选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅，对也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的。此后，的主要制度，一直延续了约1300年。

四、隋朝的灭亡

1、根本原因：隋炀帝的。

2、概况：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。

【课中探究】

探究一：问题：【史料实证、历史解释】依据材料概括隋朝完成统一的条件。

探究二：问题：【时空观念】任务二：根据朝代更替图可以看出历史发展的趋势是什么？任务三：历史上结束分裂重新实现统一的朝代有哪几个？

探究三：问题：【历史解释】小组合作：根据材料，归纳隋朝开凿大运河的原因。（提示：可多角度思考，如政治、经济、军事等。）

探究四：问题：【唯物史观】从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么启示？

探究五：问题：【唯物史观】如何评价隋炀帝？

探究六：问题：【小组讨论】隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似？相似之处有哪些？（可从朝代更替、工程、制度、灭亡等角度思考）

【课后检测】

1．（2024·四川自贡·中考真题）某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（????）

A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制

2．（2024·西藏·中考真题）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（????）

A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河

3．（2024·江苏镇江·中考真题）“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（???）

A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治

4．（2024·江苏徐州·中考真题）“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（???）

A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅

C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动

参考答案与