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2019-2020年中考物理专题复习机械能

一、知识目标

1.知道动能、势能统称为机械能。

2.在实际过程中理解动能和势能是如何转化的。

二、知识回顾

(一)、动能和势能

1.能量：一个物体能够，我们就说这个物体具有能。

2.机械能：动能和势能统称为机械能。

理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。

机

机

械

能

势能

重力

势能

定义：物体由于被而具有的能量。

决定其大小的因素：

物体质量越大、举得越高，势能就越大

弹性

势能

定义：发生的物体具有的能量。

决定其大小的因素：

物体弹性形变越大、弹性势能就越大

动能

定义：物体由于而具有的能量

决定其大小的因素：

物体速度越大、质量越大，动能就越大

动能转化

动能

转化

转化

势能

弹性势能

重力势能

三、基础练习

1.跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有

A.重力势能减少，动能增加，机械能不变

B.重力势能增加，动能减少，机械能不变

C.重力势能减少，动能不变，机械能减少

D.重力势能增加，动能不变，机械能增加

2.下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（）

四、能力提升

h1.如图，让钢球从斜面由静止滑下来，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面相同位置的木块，被撞的越远，表示钢球的动能越大。现在用质量不同的钢球从同一高度滑下，看哪次木块被推的远。回答以下问题：

h

⑴设计本实验的目的是研究。

⑵让不同的钢球从同一高度滑下是为了。

⑶此实验得出的结论是。

2.在探究重力势能大小的因素时让大小不同钢球落到木楔上。

（1）通过木楔陷入沙坑中的程度来描述钢球具有

ABC（2）质量不同的两个钢球A、B，A的质量大于B的质量，从同一高度落下，

A

B

C

（3）质量相同的钢球B、C从不同高度落

下，重力势能大。

（4）结论：重力势能的大小与

和有关。

五、中考链接

2.一个小孩从滑梯上匀速滑下的过程中，有关机械能的叙述，正确的是

A．动能增加，势能减小B．动能不变，势能增加

C．动能不变，机械能减小D．动能减小，机械能增加

课堂检测成绩

1.物体由于而具有的能叫做动能.受重力的物体由于而具有的能叫做重力势能；具有弹性的物体由于发生而具有的能叫做弹性势能.动能和势能统称为.

2.如图所示，是某跳水运动员正在进行训练的情景，从起跳至落到水面的过程中，运动员的动能与重力势能变化的情况是（）

A.动能一直减小，重力势能一直增大

B..动能一直增大，重力势能一直减小

C.动能先增大后减小，重力势能先减小后增大

D.动能先减小后增大，重力势能先增大后减小

2019-2020年中考物理专题复习电压学案

明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！

学习目标：

初步认识电压知道电压的作用，会进行电压的单位换算；

会连接电压表，会读电压表。

重点难点：

会利用电压表进行正确的测量；

会利用电压表对电路的故障进行判断。

利用电流表、电压表进行电路检修。

学习策略：

熟悉电压表的使用，这是很基础很重要的知识储备。

二、学习与应用

“凡事预则立，不预则废”

“凡事预则立，不预则废”。科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性。我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、心里想、手上记。

电流的符号式，国际单位是；

知识点一：电压的作用

（一）电压是形成的原因：电压使电路中的定向移动形成了。是提供电压的装置。

（二）电路中获得持续电流的条件：（1）电路中有（或电路两端有电压）；（2）电路是的。

注：说电压时，要说“xxx”的电压，说电流时，要说“xxx”的电流。

（三）在理解电流电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“法”

（法是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也