五年级信息技术上册 第7课 修饰月历说课稿 闽教版.docx

五年级信息技术上册第7课修饰月历说课稿闽教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：五年级信息技术上册第7课修饰月历

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2022年X月X日星期X第X节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在日常生活中的应用，提高学生对信息处理的兴趣。

2.培养学生的计算思维，通过设计装饰月历，让学生学会运用算法解决问题。

3.培养学生的数字化学习与创新意识，鼓励学生在实践中运用信息技术进行创作。

4.增强学生的合作与交流能力，通过小组合作完成装饰月历的设计，提高团队协作能力。

5.培养学生的审美能力，引导学生关注设计的美学原则，提升学生的审美素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握月历的基本编辑方法，包括添加装饰图案、调整字体格式、设置背景等。

②学会运用软件提供的各种工具和功能，如画笔、形状、颜色等，进行创意设计。

2.教学难点，

①理解并运用软件中的图层概念，学会如何创建、编辑和合并图层，以实现复杂的月历设计。

②培养学生的审美能力，使其能够在设计过程中运用色彩搭配、字体选择和布局规划等设计原则，创作出美观且富有创意的月历。

③提高学生的信息处理能力，通过收集、整理和筛选相关信息，为自己的月历设计提供素材支持。

④培养学生的创新思维，鼓励学生在设计过程中尝试不同的设计方案，培养独立思考和解决问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机教室、学生用计算机、投影仪、网络连接。

2.课程平台：闽教版信息技术课程平台，提供电子教材、教学视频、教学案例等资源。

3.信息化资源：在线图片库、设计素材网站、字体下载网站。

4.教学手段：PPT演示、实物展示、课堂互动、小组合作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些精美的月历设计作品，提问学生：“你们知道这些月历是如何制作出来的吗？”以此引发学生对本节课的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的文字处理和表格编辑知识，为今天的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

①介绍月历的基本结构，包括年、月、日、星期等元素。

②讲解月历编辑的基本操作，如添加背景、设置字体、插入图片等。

举例说明：

①展示几个不同风格的月历设计，分析其设计思路和技巧。

②以具体案例展示如何使用软件中的工具进行月历设计。

互动探究：

①分组讨论：让学生根据所学知识，提出自己设计的月历主题。

②教师指导：针对学生提出的问题，给予解答和指导。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：

①学生根据所学知识，独立完成一份月历设计。

②在设计过程中，学生可以互相交流心得，分享设计思路。

教师指导：

①教师巡视课堂，观察学生的学习情况，给予个别学生指导和帮助。

②针对学生遇到的问题，进行集中讲解和示范。

4.课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调月历设计的基本步骤和技巧。

2.鼓励学生在日常生活中运用所学知识，创作更多富有创意的月历设计。

5.作业布置（约5分钟）

1.要求学生在课后完成一份具有个人特色的月历设计。

2.作业要求：设计风格独特，布局合理，字体清晰，图片丰富。

6.课堂延伸（约10分钟）

1.邀请学生分享自己的月历设计作品，展示设计思路和创意。

2.教师点评：对学生的设计作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。

7.课后反思（约5分钟）

1.教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足。

2.根据学生的反馈，调整教学策略，提高教学质量。

备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。在教学过程中，注重培养学生的创新思维和实践能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的信息技术素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-月历的历史与文化：介绍月历的起源、发展历程以及不同国家和地区的月历文化特点。

-月历设计软件：介绍一些常见的月历设计软件，如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等，以及它们的基本功能和操作方法。

-月历设计素材：提供一些可用于月历设计的素材，如节假日图标、装饰图案、背景图片等。

-月历设计案例：展示一些优秀的月历设计案例，让学生了解不同风格的设计特点。

2.拓展建议：

-学生可以尝试收集不同文化背景下的月历设计，了解其文化内涵，并分析其设计特点。

-鼓励学生利用所学软件和素材，设计个人专属的月历，并在班级内进行展示和交流。

-学生可以参与社区活动，如制作公益月历、设计学校活动月历等，将所学知识应用于实际生活中。

-组织学生进行月历设计比赛，激发学生的创作热