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无垃圾倡议书300字（精选8篇）

在当下社会，我们可以使用倡议书的机会越来越多，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。还是对倡议书一筹莫展吗？下面是小编整理的无垃圾倡议书300字（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

无垃圾倡议书1

亲爱的同学们：

大家好！

为进一步治理校园环境，减少环境的负担，合理处理校园垃圾，也为强化学生的节约意识，增收节支，特提出此倡议。

一、全校师员工要确立“关爱环境从自我做起”的理念，关心人类生存环境变化，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。

二、学生个人自备垃圾袋，养成不随手扔垃圾的习惯，班级设置两个垃圾桶，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，实行垃圾分类投放，以便回收利用。

三、将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，并作好记录，所得经费用于班费和开展环保活动，结果作为绿色班级评比的依据之一。

四、倡导少使用一次性用品，少使用塑料袋，尽量少产生垃圾，特别是不易分解和有毒有害垃圾。

五、学校建筑垃圾请建筑施工单位运出学校，妥善处理；校园生活垃圾日产日清进垃圾房、由环卫部门处理。

倡议人：XXX

20XX年XX月XX日

无垃圾倡议书2

2020年6月，国家发改委、住建部发布《垃圾强制分类制度方案(征求意见稿)》，哈尔滨市作为国家实行垃圾分类的试点城市。

为进一步提升学院文明层次，加强对学生的文明养成教育，减少资源浪费，避免可回收物的二次污染，促使垃圾处理进一步减量化、资源化、无害化，学务处倡议全院学生一起行动，从我做起，在公寓内开展生活垃圾分类工作。

一、全院学生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，养成不乱扔垃圾的习惯，强化节能减排意识。

二、学生公寓设两类垃圾桶，白色垃圾桶用于投放塑料瓶、纸壳等可回收垃圾，红色垃圾桶用于投放其他垃圾，请同学们自觉分类投放。

三、尽量少用一次性用品，少产生垃圾，尤其是不易分解和有毒、有害垃圾。

为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，营造整洁、温馨的公寓环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的公寓更加清洁美丽!

倡议人：XXX

20XX年XX月XX日

无垃圾倡议书3

亲爱的同学们：

每天人们都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁边，别人见了也视而不见；有的把垃圾扔到了水里，使清澈见底的河水变成污水……这样的事例还有很多，垃圾正以惊人的速度改变着我们的环境，影响着我们的生活。如果我们将这些垃圾进行分类处理，就会节约资源，减少垃圾，有益于环境保护。为此我提出以下倡议：

一、请将废弃物中有回收价值的纸类，塑料类，玻璃类，金属类，织物类以及电器类分离出来单独存放，交由废品回收机构综合利用。

二、清江生活垃圾分为可回收物厨余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四类，并分别放置。

三、减少一次性用品的使用，从源头实现生活垃圾减量，养成主动分类，自觉投放的行为习惯，使垃圾分类人人受益。

从我做起，从身边的小事做起，我们义不容辞，应当一马当先，为垃圾分类当表率，为美丽地球做出贡献！

倡议人：XXX

20XX年XX月XX日

无垃圾倡议书4

居民朋友们：

我国是一个拥有14.12亿人口的国家。要知道一个人一天大约会制造1.2公斤的垃圾，那一个人一年大约会制造400多公斤的垃圾，这个数字真的是大的可怕，所以大家一定要垃圾分类，不然最后伤害的是我们自己。让我们一起来努力做到以下几点：

一、垃圾桶有四种，分别是其他垃圾桶、可回收垃圾桶、有害垃圾桶和厨余垃圾桶，请分类放。

二、垃圾不要随意扔到路旁。

三、尽量用环保袋，不用塑料袋。

四、制作垃圾分类小报，向居民们宣传。

五、每天有两个垃圾分类管理员轮流值班。

六、看到乱扔垃圾或垃圾没分类的及时劝说并制止。

一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的居民朋友们，让我们一起行动起来吧。

倡议人：XXX

20XX年XX月XX日

无垃圾倡议书5

亲爱的老师们、同学们：

当你在美丽的校园中工作、学习时，当你为美好的未来而努力时，相信大家都渴望有一个清新怡人的校园环境，渴望每一次呼吸的神清气爽，渴望我们的学习环境洁净无瑕。如果你愿意，请你和我们一起，伸出双手，共同创造这理想的天堂。在此，我们向全校师生发出倡议：

1、爱护花草树木，不折不摘;不踩踏草坪。

2、保护环境卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰。

3、随手捡起地上垃圾，垃圾存放在指定地点，清倒垃圾时，要倒到垃圾桶里面，不要倒在垃圾桶边上，以免刮风时吹的满地都是。

4、避免使用一次性用品、纸杯、纸巾等。

5、爱惜水源，节约用水，不浪费水。

6、把垃圾按分类进行投放。

7、不要乱丢弃废旧电池，尽量减少使用一次性电池。

8、积极参加植造林活动，绿化家园。

希望老师和同学们能从身边的小事做起，从自己做起，共同爱护我们大家园——五中。

倡议人：XXX

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