五年级语文下册第二单元（教学课件）6 景阳冈.pptx

6.景阳冈景阳冈;新课导入;;;武松;施耐庵（约1296～约1370），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州。13岁入私塾，19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。

至正十六年（1356）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。

朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。

著作是四大名著之一的《水浒传》。是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。;会认字;会认字;;;;;;;词语解释;;内容梳理;整体感知;旧知导入;课文解读;请同学们用“”画出喝酒、谈虎两个情节中对武松的描写。从中你能看出武松怎样的性格？;豪爽;倔强，不听劝告;豪放不羁;武松听了，笑道：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭，几时见说有大虫！你休说这话来吓我。便有大虫，我也不怕。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”武松道∶“便真个有虎，老爷也不怕。”;二、默读课文上冈部分，找出描写武松知道真的有虎后，语言和心理活动的句子。;第一次：我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。;合作探究;三、朗读课文打虎部分。（第6、7自然段）;学习任务：

（1）默读此部分，找出描写老虎凶猛和武松勇敢机智的动词，想一想：这样写的好处是什么？

（2）选择你认为描写得最精彩的一两处，圈画出动词，在旁边写写你的阅读感受。

（3）品读交流。说说你找到了哪些句子，抓住句子中的关键词来说说你读出了什么。;老虎：

①那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。

②那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。

③大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。;武松：

①说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

②武松只一躲，躲在一边。

③武松却又闪在一边。;;武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪???，一按按将下来。……武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。;四、略读第8自然段，思考：这一自然段对

武松的动作和心理的描写有什么作用？;武松再来青石坐了半歇，寻思道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？且挣扎下冈子去，明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈子来。;讨论交流;评价武松;“入情入境法”，即尝试把自己当作故事中的角色；

“添油加醋法”，即讲述时要加上适当的语气、表情和动作。;课后作业;拓展阅读;结构梳理;在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，搜集《水浒传》一百零八将中自己感兴趣的人物故事，读一读并做好读书笔记。