我有一个梦想演讲.pptVIP

三三原则递进与反证演讲层次清晰，结构严谨，增强了演讲词的说服力和感染力。内容与结构的作用排比反复比喻123654阅读文本，找出例句，分析效果。整句多,短句(呼唤语)多。修辞手法小组活动：关注句式和修辞手法，对比语言特点语言方面多整句多短句多修辞内容方面针对性逻辑性思想性鼓动性小组讨论：当我们在写演讲稿时和做演讲时，我们可以从这篇演讲中借鉴些什么？01请每小组至少给出两点,写在黑板上，02并加以说明。03（先到先得，请勿与他组重复。）04*情不知所起，一往而深。白岩松在耶鲁的演讲刘媛媛年轻人能为世界做什么刘媛媛不作不会活请从“演”和“讲”两个方面来点评他们的演讲。小组活动：假设你们是演讲比赛的评委结合前面的演讲视频，请讨论和总结出一个好演讲的评分标准。（需包含哪些评分点？具体细则如何？请制作成一份电子表格。）读作文，不知所云；读课文，能很快归纳出来。证明结构清楚层次清晰，*回顾起点演讲：

理想与现实思考：理想与现实到底是什么关系？理想可能达不到怎么办？或者努力方向错了怎么办？俞敏洪:相信奋斗的力量理想是指路明灯，是希望之田。要用行动来点亮或灌溉，并调整。要输得起。*演(yǎn)讲(jiǎng)什么是演讲？公共场合一种说话形式集中阐释问题演讲的结构和语言应该是什么样的？制定小组的评判标准。分析使演说具有感染力和说服力的要素。完成一次有感染力的演讲，检验自己的评判标准。学习目标第一单元演讲Ihaveadream我有一个梦想ByMartinLutherKing01020304了解演讲的背景、目的和对象。理清演讲思路。在反复诵读中体会比喻、排比、反复等修辞手法的运用。体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。学习目标我们为何以此开篇？IHAVEADREAM知多少？小组讨论：*当时演讲盛况。（片段节选）观看当时情境，注意下面听众的反应如何？他们的反映与我们同学在听小组分享时的反映有不同吗？为什么？请从各种角度，归纳使这次演讲富有感染力和说服力的要素。（写在卡纸上）我有一个梦想有感染力，说服力的演讲要素*形体、声音和身份感的营造语言风格内容结构01演02讲03这次演讲是针对什么人的？01这次演讲的时间、地点和场合各是什么？02这次演讲想达到什么目的？03分组讨论通读文本，整体把握你知道吗？对象：时间：地点：场合：目的：美国黑人、美国政府1963.8.28华盛顿广场，林肯雕像前在华盛顿特区组织25万人的集会上进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐1963年8月28日美国华盛顿华盛顿纪念碑——林肯纪念堂25万人“我有一个梦想”MartinLutherKing亚伯拉罕·林肯*第16任美国总统。黑人奴隶制的废除者。废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。内战后不久，遇刺身亡。——百度百科读后讨论他有一个什么样的梦想？为什么会有这个梦想？怎样才能实现这个梦想？他是否实现了这个梦想？小组合作，以文本内容为依据，以海报形式呈现讨论结果。起因：南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕。美国内战虽然解放了黑奴，但是种族隔离仍然持续，黑人不能入读白人学校不能在招待白人的餐厅进食不能乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。背景马丁.路德.金生平*出生1929被暗杀1968发表演说1963获得诺贝尔和平奖1964壹贰叁肆自读课文，然后小组分享。《我有一个梦想》的结构层次和语言如何使这篇演讲具有说服力和感染力？梳理出结构图，评价结构特点和效果。关注“讲”：

演讲的结构和语言如何来诠释一个问题？问题三步走:是什么，为什么，怎么办文章结构诺言没有兑现非暴力与白人合作是什么为什么怎么办集会的原因和目的1—6斗争方式7—16斗争目标梦想和信念黑人悲惨的现状提醒美国读作文，不知所云；读课文，能很快归纳出来。证明结构清楚层次清晰，*