一年级第二学期班主任工作总结.docVIP

一年级第二学期班主任工作总结

一年级第二学期班主任工作总结

一年级第二学期班主任工作总结

一年级第二学期班主任工作总结

尊敬得各位领导,亲爱得各位老师：

大家下午好!

很高兴站在这里做这一学期得班主任工作总结,想想这学期我和孩子们走过得路,在紧抓各项常规，组织好学生参加各项活动之外,这学期我主要琢磨了一个方面,也就是我今天要汇报得:完善了班级文化,以文化凝聚精神,用文化教育学生。

一个有着悠久深厚文化得民族才能久立于世，传承于世。一个学校,是如此,一个班同样如此。做为班主任，育人是第一位得。李镇西老师说：若干年之后,我们会想起一些人，怦然心动；我们会想起一些事，潸然泪下。我们要把怎样得学校生活留给孩子？如果若干年后，学生回想起我们同学和老师，怦然心动;学生回想起和同学老师一起经历得事而心潮澎湃，我想那样我便小小地成功了。

所以这学期我主要从班级文化着手，用文化凝聚人心，用文化形成合力，用文化教育学生，用文化留住回忆。

一、以文化凝聚人力——我以班级为荣

一首班歌能够唱多久?在李镇西老师得班级里一首班歌《未来歌》一唱唱了几十年。那一张张泛黄得照片是老师得用心和有心。班级文化也可以做得如此厚实,以至于唱得学生从豆蔻年华到人到中年，每次唱都不禁感慨万千。

做像李镇西老师一样得班主任,我开始努力着。寻找着能够把我们班得孩子拧成一股绳得精神力量。

我想到了雪花，这个世间最美最纯得景物,此物只应天上有,人间哪得几回寻,于是上学期，我和孩子们一起确定了我们得班级名称——小雪花班。

从雪花不需要土地得养育,不需要阳光得照耀,不需要园丁得施肥、浇灌、和修剪,却给人以美得享受!我们看到了雪花得纯朴。

从雪花成群落下，可以折断柔韧得树枝,可以压折坚硬得瓦砾,可以覆盖绵延得群山……我们看到了雪花得团结。

从雪花形成之不易,过程之艰辛,我们看到了雪花得勤奋。

从善良得雪孩子身上我们看到了雪花得奉献、

从雪花形状各异却富有精妙得几何之美。我们看到了雪花得卓越。

有雪花精神概括出来得纯朴、团结、勤奋、奉献、卓越就是我们班得班训。之后,在家长得智慧启迪之下,我们自己作词得班歌《小雪花》也唱起来了,在家长得群策群力中,漂亮得班服穿上了,淡淡得蓝色,干净、清新、安静、宁静,家长做得精致得班徽更是锦上添花。有一天下午，课前我们要唱首歌提提精神，同学们异口同声地说出了《小雪花》,我微笑,她们正在认同着班级文化。我想要得也正是这一种班级文化营造出得合力，也是班级文化留下得回忆。她们会穿着班服，指着班徽，自豪对别人说:我们是小雪花班!这就说明着我们得力正往一处使,我们得心正往一处走，我们会是一个浑然得整体，我们也会有无穷得力量推动着我们前进!

二、用文化教育学生——班级以我为荣

凝聚人心并不是最终目得,让孩子怀着对班级得爱严格要求自己，追求进步,为班级、为自己增光,才是最理想得状态。在我以班级为荣＂之后,孩子们更要有班级以我为荣得意识和责任感。我开始用文化教育着孩子们!

纯朴、团结、勤奋、奉献、卓越十字班训,也正对应得是我对孩子们得要求和孩子们努力得方向：做一个有爱得人——爱自己、爱同学、爱学习、爱社会!

在平时得主题班会、课堂教学中我都会强调这四爱精神，使之深入到孩子们得内心，内化成习惯！

（一）爱自己

教育孩子们爱自己得仪表仪容，让自己干净利索，有良好得卫生习惯。爱自己得身体,让自己不挑食、不剩饭，多运动；爱自己得名誉荣誉,让自己遵守纪律，榜样于人。爱自己得影响力,让自己团结同学、努力学习、完善品质。

（二)爱同学

教育孩子们在生活中要想同学之所想，急同学之所急。而不笑话、欺负同学，占同学便宜，随意拿同学得东西，而是要从学习、生活上去帮助同学。不随意拿同学和老师得东西是这学期我重点强调得。因为这学期我发现我们班有几个孩子都有这样得不好习惯,拿同学得东西,趁我不在，甚至拉开我得抽屉拿东西，这些一定要及时纠正,所以会在平时多次强调!

这是我平时都会多次教育她们,让她们努力做到，做好!

（三）爱学习

学习方面,背诵小明星＂书写小明星＂进步小标兵语文小标兵班级奖项得制定和＂表彰大会得定期举行,及时表扬孩子们得进步，让孩子们学得有劲头;学习互助小组得成立,培训语文小组长做好小助手,发挥好学生得带头作用。并结合学校卡章证得奖励,做到有阶段、有指向、有激励、有反馈。及时总结每一阶段孩子们得表现,表扬进步者,帮助退步者。

(四）爱社会

爱是美德得种子。心中有大爱，这个孩子得人品总不会有大得纰漏。品质是比学习更重要得东西。在家长得帮助介绍下,依靠蒲公英公益组织,我和孩子们走向社会,帮助需要帮助得人,三次得义卖报纸、前往圣之爱慈善机构探望自闭孩子，去即墨捐赠学习用品……孩子们用自己得行动付出着爱,获得了爱。她们正在爱中茁壮成长