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最新教师梦演讲串词(优质16篇)

播音稿的撰写还需要考虑到时间的控制，要确保节目在预定

的时间内流畅进行。下面是一些经典的加油稿范文，供大家

参考和学习。

教师梦演讲串词篇一

敬的领导、老师：

你们好！

xx曾说过：“花的事业是贵的，果实的事业是甜美的，让

我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师

就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是

教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这

一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树

木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而

漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师

最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师，他不

幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，

上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭

着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时

光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭

热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一

名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”

吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学

生。

其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的

“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生

总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，

从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，

以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识

引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育

人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，

而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学

家xx就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名

成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是

那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要

求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融

化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教

育。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为

范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘

学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，

而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现！师

德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修

养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

教师梦演讲串词篇二

敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好!我演讲的题目是——《教育人生，我决不缺席》。

我是一名基层教师。教师虽被誉为“灵魂的工程师”，却也

只是一份普通的职业。比起那些坚守在雪域高原的战士，比

起那些给危重病人做手术历经生死考验的医生，比起那些在

实验室忘情工作，饱受辐射侵蚀的科学家们，我们的确平凡，

甚至有些微不足道。但我信奉泰戈尔的一句话：“果实的事

业是贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，

因为叶总是谦逊的专心的垂着绿荫的。”

四年前，我教一年级。国庆放假的前一天，班上有个小女孩

突然跑到我跟前，拉着我的手，用稚嫩的声音说：“老师，

这个世界上，我最喜欢你啦，可要放那么多天假，我，我舍

不得你。”说着说着，眼泪就出来了。我一时竟不知道怎么

办才好，只能弯下腰为她抹去脸上的泪水，心里既酸楚又甜

蜜。

她是一个留守儿童，叫胡奇瑞。刚到校的那天，她躲在奶奶

的身后，用怯生生的眼睛看着我。从奶奶口中，我了解到她

的父母长年在外打工，她从小和奶奶生活。我上前拉她的手，

想把她领进教室，可她却将手缩在背后，不愿与我接近。从

此，我对她的关注多了一些。课堂上，我有意给她创造发言

的机会;课间，我会让其他同学带着她一起做游戏。一次游戏

的时候，她不小心划伤了手，我把她带到宿舍，为她包扎伤

口。当时，她的两只眼睛紧紧的盯着我，那是一种无比依恋

的眼神，让我感觉有股暖流在心田涌动。

一天，我正在讲课，一只小手举了起来，是胡奇瑞，她说要

上厕所。当时外面下着雨，我忙放下课本，打伞送她去厕所。

回教室的路上，她忽然回过头来说：“老师，你真像我妈妈。

”我全身颤动了一下。

妈妈，多么贵的称呼埃我第一次感觉到，当老师可以这么

幸福!

用青春装点希望，用爱心呵护未来!我只是一片绿叶，可在这

广袤的教育天地，又有多少像我这样的绿叶，在默