山东省枣庄市薛城区、山亭区2024-2025学年高二上学期期末考试语文答案.pdfVIP

高二学业素养诊断语文试题参考答案

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题5小题，19分)

1.D。

2.C（“这是文章认为不能以“爱人’定义‘仁’的根本原因”理解有误）

3.A（“不辟亲疏，不辟远近”是墨家的兼爱思想）

4.先提出观点——孔子确实曾经给出关于仁的明确界说；然后运用引证法论述孔子区别了

圣与仁的不同层次，指出了子贡的错误，并采用了确立界说的格式；最后总结得出结论。

（4分）

5.友善、爱国。（2分）“仁”本是博爱大众，孔子确立的仁学思想，培育了中华民族团结

友爱、助人为乐、互帮互助、忠诚国家和事业的优良品德，形成了中华民族的集体主义和

爱国主义的优良传统。（2分）“仁者爱人”的仁德思想成为中国老百姓共同理念，有助培

育“友善爱国”的社会主义核心价值观观念。（2分）（意对即可酌情给分）

(二)现代文阅读Ⅱ(本题4小题16分)

6.B.（“以此唤醒渥伦斯基”理解有误。自杀是报复社会）

7.B（“极力掩饰内心、表现镇定”分析有误）

8.（1）对渥伦斯基以及两人情感的彻底绝望

（2）对自己生存背景(人生、世界、命运等)的绝望。

9.“蜡烛”的比喻（象征），写出了安娜死亡前意识从异常清醒到渐趋模糊、直到消失的

过程。（2分）这句话表现了安娜临终前的内心感受，又可以理解为作者对安娜之死的总结。

（2分）画龙点睛，暗含着作者的喟叹同情。（2分）

二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题5小题，20分)

10.BEF

11.C（“复众人之所过”的“复”，弥补，补救）

12.D（“凭先帝遗言被赐给”理解有误）

13.①重新起用苏武任右曹典属国；②只令他每月的初一和十五两日入朝，尊他为“祭酒”；

③关心苏武有无子嗣，同意通过使者用财物把苏通国赎回来后任命他为郎；又任用苏武的

侄子为右曹。

14.（1）起初上官桀、上官安父子跟大将军霍光争权，多次逐条记录霍光的过失送给燕王，

让燕王上书（昭帝告发霍光。（每句1分，意对即可）

（2）大学的宗旨，在于彰明美德，在于亲近爱抚民众，在于达到道德修养的最高境界。

（每句1分，意对即可）

【参考译文】汉昭帝登位，几年后，匈奴和汉达成和议。汉廷寻求苏武等人，匈奴撒

谎说苏武已死。后来汉使者又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去，在夜晚见到了汉

使，原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。告诉汉使者要他对单于说：“天子在上林苑

中射猎，射得一只大雁，脚上系着帛书，上面说苏武等人在北海。”汉使者万分高兴，按

照常惠所教的话去责备单于。单于看着身边的人十分惊讶，对汉使怀有歉意的说：“苏武

等人的确还活着。”

单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随苏武回来的有九人。苏

武于汉昭帝始元六年（前81）春回到长安。昭帝下令叫苏武带一份祭品去拜谒武帝的陵墓

和祠庙。任命苏武做典属国，俸禄中二千石；赐钱二百万，官田二顷，住宅一处。苏武被

扣在匈奴共十九年，当初壮年出使，等到回来，胡须头发全都白了……苏武回来的第二年，

上官桀的儿子上官安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。苏武的儿子苏元与上官安有密谋，犯罪

被杀。起初，上官桀、上官安父子与大将军霍光争权，多次逐条记录霍光的过失送给燕王，

让燕王上书昭帝告发霍光。又扬言说苏武只因出使匈奴二十年不投降，回来才授予典属国

之职，霍光的长史没有功劳，却任搜粟都尉，霍光专权肆意妄为。等到燕王等因谋反被杀，

穷究与他们同谋的人，苏武平素与上官桀、桑弘羊有老交情，苏武的儿子又参与谋反，因

此廷尉上奏请求逮捕苏武。霍光把这个奏章压下，只免除了苏武的官职。

几年以后，昭帝去世，苏武因曾以原来的二千石的身份参与朝臣迎立宣帝的计谋，被

赐给关内侯的爵位和三百户的食邑。过了很长时间，卫将军张安世(向皇上)推荐苏武，说

他熟悉过去的典章制度，奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。宣帝立即征召苏武

在宦者署听候命令，苏武多次进见宣帝，又任右曹典属国。因为苏武是以有节操著称的老

臣，宣帝命令他每逢初一、十五入朝，给予祭酒的尊号，非常优容、尊宠他。

苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里不蓄积财产。皇后的父亲平恩侯、

宣帝的舅舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉都很敬重苏武。苏

武年事已高，儿子苏元又犯罪被杀，宣帝很同情他，就询问左右大臣:“苏武在匈奴那么

长时间，难道没有生子吗?”苏武通过平恩侯向宣帝陈述:“当初从匈