网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

第二章 声现象(高频考点精讲)(解析版)-2022年中考物理一轮复习高频考点精讲与易错题精选(全国通用).docVIP

第二章 声现象(高频考点精讲)(解析版)-2022年中考物理一轮复习高频考点精讲与易错题精选(全国通用).doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第二章声现象(高频考点精讲)

考点01声音的产生与传播

【高频考点精讲】

1.声音是由物体的振动产生的。

2.声音以波的形式传播,声音的传播需要介质,固体,液体,气体都能传播声音,真空不能传声。

3.声速与介质的种类和温度有关,15℃时空气中的声速为340m/s。

4.回声:声音的反射。当人与障碍物的距离17m(原声与回声间隔0.1s以内),人耳无法区分原声与回声,此时回声起到加强原声的作用。

【经典试题】

1.如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明()

A.发出声音的音叉在振动

B.超声波具有能量

C.声音从空气传入水中响度会变大

D.声音从空气传入水中速度会变小

解:

A、正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的,故A正确;

B、音叉发出的不是超声波,所以此实验不能说明超声波是否具有能量,故B错误;

C、此实验无法验证声音从空气传入水中响度的变化,故C错误;

D、声音从空气传入水中速度会变大,故D错误。

答案:A。

2.如图所示,8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击它们,就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1”的声音来;而用嘴吹每个瓶子的上端,可以发出哨声。则下列说法正确的是()

A.敲击瓶子时,声音只是由瓶本身的振动产生的

B.敲击瓶子时,声音只是由瓶中水柱的振动产生的

C.用嘴吹气时,哨声是由瓶中空气柱振动产生的

D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中水柱的振动产生的

解:AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音,故AB错误;

CD、往瓶中吹气也会听到声音,这是空气振动产生的,故C正确,D错误。

答案:C。

3.学校走廊内有大小不同的若干鱼缸,这些鱼缸构成了学校特有的一种文化。某同学站在鱼缸旁用力拍掌,鱼缸内的鱼惊得四处乱跑。鱼接收到声波的主要过程依次是()

A.空气→水→鱼 B.地面→空气→水→鱼

C.空气→鱼缸→水→鱼 D.地面→空气→鱼缸→水→鱼

解:该同学在鱼缸旁拍掌时,发出的声音首先通过空气向外传播,然后大多数声音通过鱼缸、水传到鱼耳内,当然也有一小部分是通过空气、水传给鱼。

答案:C。

4.2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是()

A.月球上真空不能传声

B.月球上只能传递超声波

C.月球上声音传播速度快

D.月球上宇航员声带无法振动发声

解:因为月球上没有空气,真空不能传声,所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。

答案:A。

5.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它是利用声音可以在液体中传播来工作的。若海水的深度是6.75km,声音在海水中的传播速度是1500m/s,则测位仪发出信号后需经过9秒才能接收到信号。

解:(1)声波的传播需要介质,声音可以在固体,液体、气体中传播。“超声测位仪”是利用声音可以在液体中传播来工作的。

(2)超声波传播的距离s=2×6.75×103m=1.35×104m,

由v=可得接受到超声波所用的时间:

t===9s。

答案:液体;9。

6.老师的讲话声是通空气传入学生耳中的;敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体振动的而产生的。通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s。声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度快(选填“快”“慢”或“相同”)。

解:

(1)声音可以在气体中传播,上课时,老师的讲话声是通过空气传入学生耳中的;

(2)当把正在发声的音叉接触水面时,音叉的振动使水面溅起水花,即把音叉的微小振动放大成水面溅起水花的现象,这是用物理学中常用的“转换法”来研究声音是由物体的振动而产生的;

(3)通常情况下声音在空气中的传播速度为340m/s;

(4)声音在固体中的传播速度比在液体中传播的速度快。

答案:空气;振动;340;快。

7.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发声的物体在振动。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,这种思维方法叫做转换法(等效法/控制变量法/转换法/类比法)

(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:在桌面上撒一些纸屑。

(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明空气可以传声。

(4)如图④所示,

文档评论(0)

134****9669 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档