原创力文档- 1、本文档共18页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
主讲人：刘映岐学校：赤峰第一职业中等专业学校幼儿语言发展与指导教育部“1+X”证书课程
目录CONTENTS1语言发展活动设计与组织3语言发展的水平评价2早期阅读材料选择和使用
1语言发展活动设计与组织
幼儿语言发展的特点语言发展活动语言活动的设计与指导幼儿语言发展活动的设计与实施
010203前语言阶段（0—9个月）语言发生阶段（10—14个月）语言发展阶段（15—36个月）幼儿语言发展的特点1
语言活动的设计与指导早期阅读活动是促进0—3岁幼儿语言能力发展的重要方法。早期阅读不仅促进了幼儿口头语言的发展，更能让幼儿在阅读过程中有机会接触书面语言，发展幼儿的语言技能、丰富词汇，增强理解能力，发展听、说、读的能力。早期阅读活动2
语言活动的设计与指导0—3岁的早期阅读主要以亲子阅读的形式开展。亲子阅读强调的是成人和孩子之间的阅读。2
(1)评估包括幼儿环境照顾者物品早期阅读活动的实施流程3
(2)计划确定早期阅读认知、能力、情感活动目标完成早期阅读的流程早期阅读活动的实施流程3
（3）实施热身绘本导入绘本内容绘本延伸活动绘本推荐整理记录早期阅读活动的实施流程3
（4）评价是否达成早期阅读活动的认知、能力、情感目标是否有效完成早期阅读活动的流程早期阅读活动的实施流程3
2早期阅读材料选择和选择
品格塑造主题心理调适主题社会交往主题生命教育主题早期阅读图书主题分类2认知能力主题健康运动主题
评估计划实施评价1234阅读材料的选择和使用幼儿早期阅读材料选择和使用2
3语言发展的水平评价
熟知幼儿语言发展评价内容1234能运用幼儿语言教育活动评价主要方法能对幼儿语言活动目标达成情况进行评价能对幼儿参与活动程度进行正确评价语言发展的水平评价3评价
听觉语言（听懂）幼儿语言发展评价内容3视觉语言（看懂）运动语言（能说）书写语言（会写）
感谢您的聆听！
文档评论（0）