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一、引言
1.1研究背景与意义
在信息技术飞速发展的当下，深度学习作为人工智能领域的关键技术，正深刻影响着教育领域。深度学习通过构建多层神经网络，让计算机自动从大量数据中学习特征和模式，实现对复杂问题的处理与预测，在图像识别、语音识别、自然语言处理等诸多领域取得了令人瞩目的成果。其在教育领域的应用，为教学改革带来了新的契机与方向。
初中语文作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生语言文字运用能力、提升文学素养和思维品质的重任。鲁迅小说作为初中语文教材的经典篇目，以其深刻的思想内涵、独特的艺术风格，在语文教学中占据着举足轻重的地位。然而，当前初中语文鲁迅小说教学面临着诸多困境。一方面，鲁迅小
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