部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第七单元 14 文具的家 (2).ppt

习题链接第七单元14文具的家主题情境小朋友，让我们做一个小小文具管理员，让文具每天平安“回家”吧！温馨提示：点击进入讲评123返回任务一寻找文具，让它们回家1.检查(cáchá) 所有(sǒusuǒ)文具(jùjǜ) 铅笔(qānqiān)....√√√√返回新 () () ()伴 () () ()示例：新书新闻新旧伙伴陪伴同伴2.zhīdào bǐ每天，贝贝一放学，就要把铅、橡皮fàngpíngpíngānān等回文具盒，让它们地回家。(1)..知道笔放平平安安返回【点拨】本题考查仿写句子。读语段中的句子和题中给出的部分可以发现，这道题是要用“……一……就……”写句子。“……一……就……”表示两件事在时间先后上有承接关系，我们只要想想生活中有哪些事情是连着做的，是前后相承的，再写到横线上就可以了。(2)_________一_________，就_____________。示例:爸爸回家赶紧做饭任务二放好文具，养成好习惯3.(1)(2)(3)①铅笔②文具盒③商店②保管主人文具呀！示例：在放学时仔细检查文具是否都放在文具盒里了【点拨】本题考查表达能力。文具盒是文具的家，为了保护好文具，要在放学的时候仔细检查，看看铅笔、橡皮、转笔刀等文具是不是都放在文具盒里了，及时把不在的文具放进文具盒里。返回习题链接