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2024年河南郑州食品工程职业学院招聘笔试真题.docxVIP

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2024年河南郑州食品工程职业学院招聘笔试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。

A.教育法规的实施

B.教育法规的适用

C.教育法规的遵守

D.教育法规的制定

【答案】:C

2.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。

A.职业定位

B.环境评价

C.自我评价

D.确立目标

【答案】:D

3.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10

B.14

C.6

D.8

【答案】:B

4.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.由教师自己申请

B.双方平等自愿

C.学校规章制度确立

D.服从学校发展需要

【答案】:B

5.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”

A.及时救助受伤害学生

B.及时保护现场

C.及时报告上级

D.及时报告警察

【答案】:A

6.不同年级大学生心理发展的特点不同,大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。()

A.发展期、稳定期与成熟期

B.适应期、稳定期与成熟期

C.适应期、发展期与稳定期

D.适应期、发展期与成熟期

【答案】:D

7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()

A.分析研究

B.微观研究

C.开发研究

D.宏观研究

【答案】:B

8.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比,现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策,使教育活动得到改进,这是高等评价的()。

A.反馈——调节功能

B.诊断——改进功能

C.导向——激励功能

D.鉴定——选拔功能

【答案】:B

9.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是()。

A.更大的稳定性

B.广泛的社会性

C.特殊的规范性

D.独特的多层次性

【答案】:C

10.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.多科性或单科性的职业性技能型院校

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.技能型大学

D.综合性的研究型大学

【答案】:D

11.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。

A.已发展到不为小事而发怒和呕气

B.遇事能坚持自己正确认识

C.感情用事,难以用理智控制情绪

D.能冷静控制自己情绪

【答案】:C

12.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。

A.应用研究

B.微观研究

C.基础研究

D.宏观研究

【答案】:B

13.高等学校的综合评估分为两种类型:一是合格评估,二是()。

A.等级评估

B.水平评估

C.层次评估

D.专业评估

【答案】:B

14.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。

A.教学时数

B.专业培养目标和基本规格

C.课程设置与开设顺序

D.教学方法的运用

【答案】:D

15.以“项目为主线,教师为引导,学生为主体”的教学法称作()。

A.发现教学法

B.问题教学法

C.项目教学法

D.案例教学法

【答案】:C

16.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。

A.具体化技术

B.提问技术

C.面质技术

D.澄清技术

【答案】:D

17.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。

A.中年期

B.少年期

C.成年期

D.青年期

【答案】:D

18.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。

A.人的体质状况

B.遗传

C.人的精神状况

D.教育

【答案】:B

19.下列选项中属于学制规定内容的是()。

A.修业年限

B.教学安排

C.教学进度

D.课程设置

【答案】:A

20.下面哪种不是估计信度系数的方法?()

A.再测法

B.复本法

C.分半法

D.异质法

【答案】:D

21.认知策略这个术语最初是由()提出来的。

A.布鲁纳

B.斯滕伯格

C.加涅

D.弗拉维尔

【答案】:A

22.在高等教育中,因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是()。

A.客体多样化

B.管理多样化

C.机构多样化

D.主体多样化

【答案】:C

23.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。

A.名誉权

B.隐私权

C.公平评

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