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小学期末质量分析

目录

小学期末质量分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

小学期末质量分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

学生整体成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1平均分与及格率分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2优秀率与良好率分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3学科成绩对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学科教学质量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1语文教学质量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.1识字与写字教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.2阅读教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.3写作教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2数学教学质量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1计算教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2应用题教学情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3数学思维培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3英语教学质量分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.1基础词汇与语法教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.2听力与口语教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3.3阅读与写作教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

教师教学情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1教师教学态度与投入度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2教师教学方法和策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3教师教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1学生学习态度与习惯问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2教学内容与方法的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3教师教学资源与支持问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

改进措施与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1针对学生学习习惯的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2教学内容与方法改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3教师专业发展支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.4家校合作与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.1总结本次期末质量分析的主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.2对下一学期教学工作的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

小学期末质量分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

研究目的与任务．．．．．．．．