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研究生培养融合创新的核心理念
说明
多元视角的交汇。融合创新不仅仅是学科内容的叠加，更是思想、理念和价值观的交汇，倡导不同领域的视角交融，推动问题解决方案的多元化。
融合创新的研究生培养理念根植于教育学的理论基础，尤其是建构主义学习理论。建构主义理论强调学生在自主学习和实践中通过与外部环境的互动来构建知识体系，认为知识并非一成不变的事实，而是个体与环境交互的结果。在研究生培养过程中，通过多学科的融合，学生能够在实践中主动构建新的知识，并培养批判性思维和创新能力。
社会需求驱动理论认为，教育与社会需求应当紧密结合，教育的目的在于培养适应社会变化和发展需要的人才
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