《番禺长隆野生动物园》研学旅行活动策划（说课稿）蒙沪版四年级下册综合实践活动.docx

《番禺长隆野生动物园》研学旅行活动策划（说课稿）蒙沪版四年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《番禺长隆野生动物园》研学旅行活动策划（说课稿）蒙沪版四年级下册综合实践活动

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《番禺长隆野生动物园》研学旅行活动策划，这是四年级下册综合实践活动课程的一部分。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。本节课将结合四年级学生已掌握的地理、生物、数学等学科知识，引导学生运用所学知识进行实地考察和活动策划，培养学生的实践能力和团队合作精神。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识分析环境，理解人与自然和谐共生的重要性。

2.增强学生运用生物知识观察和识别野生动物，提升科学探究能力。

3.提高学生运用数学知识规划活动，培养逻辑思维和问题解决能力。

4.培养学生的团队合作精神和沟通能力，提升社会实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：策划研学旅行活动，包括路线规划、活动安排、安全保障措施等。

-细节说明：重点在于引导学生运用所学知识，如地理知识分析野生动物园的布局，生物知识了解动物习性，数学知识计算所需物资等，设计一个合理且安全的研学旅行活动方案。

2.教学难点

-难点内容：如何将理论与实践相结合，设计出既有趣又有教育意义的研学旅行活动。

-细节说明：

-学生可能难以将抽象的知识与具体的活动策划相结合，例如，如何将野生动物保护的理念融入活动设计中。

-学生可能在团队合作中遇到沟通和协作的困难，需要教师引导学生学会倾听和表达。

-学生可能对活动安全措施的考虑不够周全，需要教师指导如何评估和预防潜在风险。

-学生可能对活动资源的合理分配和利用不够熟悉，需要教师讲解如何有效利用现有资源。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于介绍研学旅行策划的基本原则和步骤，确保学生掌握基础概念。

2.讨论法：通过小组讨论，让学生分享对野生动物园的认识，激发思维，培养合作能力。

3.实践法：引导学生实际操作，如模拟活动策划，提升学生的实践应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示野生动物园的生态环境和动物习性。

2.教学软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生模拟规划研学旅行路线。

3.互动平台：利用在线协作工具，促进学生之间、师生之间的实时互动交流。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要一起走进番禺长隆野生动物园，策划一次研学旅行活动。你们对野生动物园有什么样的期待呢？请先来分享一下你们的想法。

（学生）……

（老师）很好，大家的想法都很丰富。接下来，我们就来学习如何策划一次成功的研学旅行活动。

二、自主学习

1.地理知识的应用

（老师）首先，我们来回顾一下地理知识。野生动物园的布局通常有什么特点？请大家结合课本内容，自主学习。

（学生）……

（老师）很好，同学们通过自主学习，掌握了野生动物园的布局特点。接下来，我们如何将这些地理知识应用到研学旅行策划中呢？

2.生物知识的学习

（老师）接下来，我们来学习一些生物知识。野生动物园里有哪些动物？它们的生活习性是怎样的？请大家查阅课本，自主学习。

（学生）……

（老师）同学们通过自主学习，了解了野生动物园中的动物种类及其生活习性。那么，这些知识对我们策划研学旅行活动有什么帮助呢？

三、合作探究

1.小组讨论

（老师）现在，我们将分成小组，讨论如何策划一次研学旅行活动。请大家结合所学知识，提出自己的策划方案。

（学生）……

（老师）同学们，每个小组都提出了自己的策划方案。接下来，我们将进行方案评估，看看哪个方案更加合理、可行。

2.方案评估

（老师）现在，我们来评估一下每个小组的策划方案。请大家从以下几个方面进行评估：活动安排的合理性、安全保障措施、资源利用情况等。

（学生）……

（老师）同学们的评估非常到位。现在，我们来总结一下，一个好的研学旅行活动策划应该具备哪些要素。

四、总结提升

1.策划要素总结

（老师）经过大家的讨论和评估，我们总结出一个好的研学旅行活动策划应该具备以下要素：活动主题明确、路线规划合理、安全保障措施到位、资源利用充分。

2.案例分析

（老师）接下来，我们以番禺长隆野生动物园为例，分析一次成功的研学旅行活动策划。

（学生）……

（老师）同学们，通过案例分析，我们更加明确了研学旅行活动策划的重要性。那么，接下来，请大家结合所学知识，为我们的番禺长隆野生动物园研学旅行活动策划一个具体的方案。

五、实践活动

1.模拟策划

（老师）现在，我们将进行模拟策划活动。请同学们以小组为单位，根据所学知识，为番禺长隆野生动物园策划一次研学旅行活动。

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