2025年四上劳动课程纲要.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

北2025-2026学年度第一学期学科课程纲要

科目名称小学劳动课程类型国家课程

适用年级四年级上册设计教师四年级全体劳动教师

需要课时13课时左右编制时间2012.9

教材劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是

分析国家指定性学习领域，是—门综合性强，与学生生活实际、当地生

（产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设

包括本册

教材在本门劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养

课程和年级

学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

段的地位与

本册教材的基本思路是促进学生自主全面发展，实现学生劳动

作用，及教

学的重点和技能的转变。教材的内容易于学生接受，篇幅少而精小栏目的设计，

学习的难题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图文并茂封

点）面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验。可以让学生更好、更

彻底的体验技术活动的全过程。这样学生围绕项目载体，从对技术

活动的兴趣入手，通过调查，制定方案，讨论计划，实践操作，展

示评价的全过程感受学习活动，强化与同伴相互团结协作，合理分

工，将设计制作任务按步骤有计划的加以实现，有利于提高学生的

技术素养。

本册教材编入14篇课文，其内容涉及：编织类2课，家政类

3课，工艺制作类3课，包装工艺类3课，户外旅行类2课。

教学重点：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1.通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，

了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的

可贵和创造的愉悦。

2.了解洗衣服的常用方法，了解洗衣服的一般过程，学习清洗、

晾晒、保养，并作出评价说明。

3.掌握刻纸、剪纸的基本方法，能设计和制作几种纸制工艺品

和纸塑作品，并作出评价。

4.知道包装工艺基本材料的特性以及基本工具的使用方法，掌

握一些包装加工的基本技法，能设计和制作简单的包装礼盒，并作

出评价。

5.通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成

初步的技术作品鉴赏能力。

学习难点：

1.在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，

组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要环节之一。

2.动手操作过程。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传