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1.2《离骚(节选)》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptx

1.2《离骚(节选)》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册.pptx

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离骚

屈原;

世人皆醉,唯你独醒。尘世昏暗,万马齐喑,而你秉持

高洁,疏离邪恶,壮志可与

日月争光。你踽踽独行,悲切吟唱,满腔热血都在《离

骚》中释放。;

●屈原(约前340—约前278),名平,字原、字灵均,战国时期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。

●屈原是中国伟大的浪漫主义诗人之一,世界四大文化名人之

一。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难

捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。他创立了“楚辞”体,也开创了“香草美人”的传统。

●代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。其中,

《离骚》是屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。;

战国时代的伟大诗人屈原创造的一

种新诗体。作品运用楚地的文学样

式、方言声韵,叙写楚地的山川人

物、历史风情,具有浓厚的地方特

色。因其中最有代表性的是屈原的

代表作《离骚》,后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。;

一类是《离骚》《九章》等在流放生活中写的政治抒怀诗;

一类是以《九歌》为代表的祭歌和反映诗人世界观、人生观的《天问》。

《离骚》是屈原的代表作,是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗,也是中国古代文学史上最长的一篇抒情诗。全诗370多句,近2500字。;

●《离骚》是诗人在遭第二次流放中,满怀

“信而见疑、忠而被谤”的委屈,凝聚忧愤、感慨于笔端写成的。;

“忧愁幽思而作《离骚》”

——《史记·屈原列传》

“屈原放逐,著《离骚》”

——《史记·太史公自序》;

2.阅读指导:《楚辞》以六、七言为主,兼及四、五、八、九言,

并多用楚地口语“兮”字。朗读时,要在理解的基础上,掌握好它的节奏特点。

★3.朗读课文,感受《离骚》的文本特点是什么?

例:帝高阳/之/苗裔兮,朕/皇考/曰/伯庸。摄提/贞于/孟陬兮,惟/庚寅/吾以降。皇/览揆余/初度兮,肇锡余/以嘉名。名/余/曰/正则兮,字/余/曰/灵均。;

文本特点

骚体特征:

一.从诗风而言,铺排夸??,想象丰富,是楚辞的共同特征。如《离骚》充满奇幻不拘的想象,抒发真情层进反覆。

二.从体式而言,楚辞较之《诗经》,篇幅极大增长,句式也由四言为主变为长短不拘,参差错落。

三.就语言来说,楚辞多用楚语楚声,楚地的方言词语大量涌现,另外,“兮”字作为虚词叹语成为楚辞的一个鲜明标志。;;

思考:作者在《离骚》的第一段写了什么内容?这样写有什么作用?

①高贵的出身

内容:自述出身与身世②降生时刻的不凡

③被赐以美好的名字

他强调自己与楚王同宗共祖,意在表明自己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任,同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。

“正则”、“灵均”,这是亲人对他的期望,也是他一生所恪守的信条。

总之,这起始的一段,为诗人一生的自尊、自重、自爱定下了感情基调。;

先天具有的美好

品质

●纷吾既有此内美兮,又重(chóng)

辟,通“僻”,僻静;

名作状,在早上、在晚上

●朝搴(qiān)吡(pí)之木兰兮,夕揽洲之宿莽。

古:时序更替

今:代替序言的文章思考;思念

●日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,

古:指有才德、有作为的人

今:美貌的女子形作名,污秽的东西

●恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?

衰老形作名,壮年

●乘骐骥以驰骋兮,来吾道(dǎo)夫先路!

连词,表顺承同“导”,引导;

思考:

1.诗句中出现两个“恐”字,说说诗人“恐”的内容各是什么?体现他怎样的品德?

第一,“恐年岁之不吾与”,担心光阴似水,时不我待,不能把美好的品格和超凡的才能献给国家,以完成振兴楚国的大任。

第二,“恐美人之迟暮”,这里美人可以说是自己,屈原以草木零落起兴,比喻美人迟暮。感叹岁月无情,来日无多,希望能把握住短暂的人生,做一番事业。

这里美人也可以说是指代楚王,这里直接说的是担心楚王衰老不堪大任;其实更想指出担忧的是楚王不思变革,不图进取,苟且偷安,昏聩误国。

这反映了屈原面对楚王昏庸、国家颓势而自己却不能及时地有所作为而焦虑不已的心情,体现了屈原忧国忧民的高尚品德。;

2.诗中以“江离”、“辟芷”、“秋兰”三种香草以及剥皮不死的“木兰”、经冬不枯的“宿莽”比喻什么?有怎样的表达效果?

诗人以“江离”、“辟芷”、“秋兰”三种香草比喻自己美好的品德,以剥皮不死的“木兰”、经冬不枯的“宿莽”这些芳香坚固耐久的植物,比喻精

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