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第8课天然材料和人造材料
1学习目标2活动准备3情境导入目录4探究新知全课小结5课后拓展6
1学习目标学习任务自评互评能区分生活中常见的天然材料和人造材料。了解材料与我们生活的关系。在教师引导下,能根据材料的来源,将材料进行分类。能搜集有关新材料的资料。能分工合作,进行多人合作的探究学习。乐于为完成探究活动,分享彼此的想法,贡献自己的力量。了解科学技术对人类生活方式和思维方式的影响。了解并意识到人类对产品不断改进以适用自己不断增加的需求。
2活动准备有关天然材料、人造材料和新型材料的资料。
你知道建造房子要用到哪些材料吗?
建房子需要用到水泥、沙子等材料。沙子可以从自然界中直接获取,那么水泥呢?
4探究新知活动一:生活中的材料是从哪里获取的?
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?岩石在风吹、日晒、雨淋、冰冻等自然作用下逐渐破碎,形成小颗粒,就是沙子。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?木材源于树木,这些植物在初生生长结束后,根茎中的维管形成层开始活动,向外发展出韧皮,向内发展出木材。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?水泥的原材料主要包括石灰石、黏土以及铁矿石等。这些原材料在采石场通过爆破方式开采后,运输到生产基地,并按一定比例混合?。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?棉花是一种农作物,当花朵凋谢后,会留下棉桃。棉桃成熟裂开后,露出内部的棉纤维,即我们所说的棉花。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?羊毛是直接从绵羊身上剃取下来的。在采集羊毛时,为了不伤害羊,通常采用人工剃毛的方法?。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?人造皮革,它是在纺织布基或无纺布基上,由各种不同配方的PVC和PU等发泡或覆膜加工制作而成。
小组探究生活中的材料生活中的这些材料又是从哪里来的呢?玻璃是一种无定形非晶体材料,主要由硅酸盐和碳酸盐等物质经过高温熔融后快速冷却而成。
棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于天然材料;人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于人造材料。
4探究新知活动二:材料与我们的生活有什么关系?
我们的住宅由天然材料如木材、石块和人造材料如砖瓦、陶瓷、钢筋、水泥等组成。
外出的交通工具,无论是汽车、火车还是飞机,都是用人造材料制作的。而木船是用天然材料做成的。
小组探究材料与生活的关系
小组探究材料与生活的关系新型材料的应用
小组探究材料与生活的关系?隐形飞机并不是指肉眼看不见或体积小的飞机??。其主要是指通过特殊的设计和材料,使得飞机在雷达等探测设备上的信号大大降低,从而难以被探测和识别的飞机。这种飞机通常具有特殊的几何形状、吸波材料和涂层等,以减少雷达波的反射和散射,从而达到隐形的目的。因此,隐形飞机并不是真正意义上的“隐形”,而是通过技术手段降低其被探测到的可能性。
说一说,这节课你都学到了什么?3课堂小结
3课堂小结
一、我会填4巩固练习1.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然,经过简单加工就可以利用,属于________;人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的,属于________。2.玻璃,金属,塑料,尼龙等有天然材料加工而成的材料叫________。3.________是一种人工合成的新型材料。天然材料人造材料天然材料石墨烯
二、单选题1.下列哪项属于天然材料?()A.纸张B.木头C.塑料D.玻璃2.下列哪项材料是人造的?()A.棉花B.沙子C.陶瓷D.石头BC
6课后拓展找一找:生活中的物品哪些是由天然材料制成的,哪些是由人造材料制成的?
感谢聆听
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