2025年新沪科版物理八年级上册 第二节 快与慢2 教学课件.pptx

第二节快与慢;物理观念

1.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。

2.知道匀速直线运动和平均速度的概念。

科学思维

1.通过分析实例了解匀速直线运动和变速直线运动的特点。

2.运用理想模型法将有些物体的运动近似看作匀速直线运动，方便问题的研究；会用图像法直观地表示物体的运动。

3.能应用速度公式解决实际问题。

;科学态度与责任

1.学生通过对速度的认识过程，体验到科学方法的重要性，启迪学生用科学的方法研究我们周围的物理现象；

2.通过对速度的深入了解，试着利用相关知识解决生活中的一些实际问题，培养理论运用于实际的能力。;;分享你们日常生活中遇到的物体运动的例子，如乘坐公交车启动和刹车时的感受。;操纵遥控玩具车在直线轨道上行驶，一开始保持遥控器操作杆固定，然后改变操作杆的位置。;任务一、知道直线运动;图中小球在运动过程中，各段时间内运动的距离有什么特点？;;一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程练习。

是20m,则它在前2s的速度一定是()

A．80m/s

B．10m/s

C．5m/s

D．无法判断

;s-t图像;甲、乙两辆汽车在平直道路上行驶，其路程s随时间t变化的图像如图所示。从图像可知，甲做_直线运动，甲车的速度为m/s,(填“甲”或“乙”)车的速度大。;能否判断出汽车的运动有什么特点?汽车做的是什么运动?;;任务二、知道平均速度;易错提醒;;;?;

2.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的汽车里，汽车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时3min，还知道这段时间内汽车通过的路程为4km，则这段时间内的平均速度v＝____km/h，这个物理量反映了汽车在这段时间内的________________。

;

3.汽车在公路上行驶，前一半路程的速度为12m/s，后一半路程的速度为20m/s，汽车在整个路程中的平均速度为________m/s。

;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。